20xx我與新課程共同成長(zhǎng)一(編輯修改稿)
2025-01-17 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 原，可以成為推動(dòng)個(gè)體努力的動(dòng)力之源。一句贊美的話能使學(xué)生真切地感受到教師的一片溫情，極大地滿足了學(xué)生的成就感，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，也使得課堂氣氛更加熱烈，并充滿情趣。
（2） 在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)
教師的職責(zé)在于幫助學(xué)生檢視和反思自我，明了自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)；幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源；幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和形成有效的學(xué)習(xí)方式；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值；幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和發(fā)展方向。
（3） 在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思
教學(xué)反思被認(rèn)為是”教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。新課程非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思，按教學(xué)的進(jìn)程，教學(xué)反思分為教學(xué)前、教學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1