20xx年高中教師工作參考總結(jié)范文4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 00:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本人在各方面都獲得分歧水平的前進(jìn)，因而，本人也存在著許多需求改良的處所。在往后的工作中，我將連續(xù)以務(wù)實(shí)的事情立場(chǎng)，一如既往地當(dāng)真進(jìn)修事情，爭(zhēng)奪事情程度的更大進(jìn)步。高中階段事情：鼎力大舉進(jìn)展高中階段教導(dǎo)促成教導(dǎo)平衡進(jìn)展?！笆濉币詠?lái)，我在周全結(jié)實(shí)“兩基”結(jié)果、進(jìn)步“兩基”程度的根底上，積極順應(yīng)經(jīng)濟(jì)設(shè)置裝備擺設(shè)對(duì)教導(dǎo)進(jìn)展提出的新要求，把高中階段教導(dǎo)擺在優(yōu)先進(jìn)展的計(jì)策位置，強(qiáng)化步伐，盡力推進(jìn)，獲得了精良的效果。全現(xiàn)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高1所，省級(jí)樹(shù)模高中1所，市級(jí)樹(shù)模高中4所，一般高中1所，一般職中1所。%%，接著四年位居全省屯子級(jí)單元之首。高中階段教導(dǎo)的倏地進(jìn)展，不僅為高檔學(xué)校輸送了多量?jī)?yōu)良人材，而且為域經(jīng)濟(jì)設(shè)置裝備擺設(shè)培養(yǎng)了多量高素養(yǎng)勞動(dòng)者，構(gòu)成教導(dǎo)與經(jīng)濟(jì)的良性互動(dòng)，被省廳導(dǎo)游譽(yù)為“霍山征象”。我們的首要做法是：一、正確定位，實(shí)行優(yōu)先進(jìn)展計(jì)策跟著新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化歷程的加速，產(chǎn)物科技含量的不息進(jìn)步，進(jìn)展強(qiáng)大域經(jīng)濟(jì)，火急需求作育一批鄉(xiāng)土型、有用型、開(kāi)拓型人材，火急需求進(jìn)步勞動(dòng)者的文明素養(yǎng)，進(jìn)展高中階段教導(dǎo)是完成這一懇求的最間接的路子和最理想的抉擇。為此，委、政府審時(shí)度勢(shì)，武斷決議，把加速進(jìn)展高中階段教導(dǎo)歸入域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展整體計(jì)劃當(dāng)中，擺在優(yōu)先進(jìn)展的計(jì)策地位。施行教導(dǎo)資金優(yōu)先保證、教導(dǎo)資本優(yōu)先設(shè)置、教導(dǎo)人材優(yōu)先任命、教導(dǎo)政策優(yōu)先兌現(xiàn)的進(jìn)展行動(dòng)，出力處理高中階段學(xué)校辦學(xué)范圍不大、師資素養(yǎng)不強(qiáng)、辦學(xué)前提滯后、辦學(xué)程度不高的標(biāo)題。近年來(lái)，我工業(yè)經(jīng)濟(jì)敏捷突起，鄉(xiāng)企業(yè)對(duì)高素養(yǎng)勞動(dòng)者需要日趨茂盛，“高中卒業(yè)是進(jìn)廠務(wù)工的根底前提”成為霍山企業(yè)一條不成文的“端正”，對(duì)高中階段教導(dǎo)的進(jìn)展產(chǎn)生了極大的拉動(dòng)感化。高中階段畢業(yè)生能升學(xué)的升學(xué)，不克不及升學(xué)的進(jìn)廠失業(yè)，“一人進(jìn)廠，百口脫貧”的征象至關(guān)廣泛，群眾對(duì)進(jìn)展教導(dǎo)有著粗淺而質(zhì)樸的明白得，“培植一個(gè)高中生，殲滅一個(gè)貧困戶”、“種食糧需求長(zhǎng)常識(shí)，育木料更要育人材”是山區(qū)群眾對(duì)教導(dǎo)重要性的生動(dòng)比方和抽象量化。如許，在委、政府的進(jìn)展計(jì)策和泛博群眾生理需要、代價(jià)取向以及企業(yè)需要之間找到了一個(gè)特別好的結(jié)合點(diǎn)，這個(gè)連系點(diǎn)在本質(zhì)上表現(xiàn)了最廣大國(guó)民群眾的底子好處，因而獲得各個(gè)方面的贊成和支撐，為教導(dǎo)進(jìn)展制造了一個(gè)精良的環(huán)境。教導(dǎo)主管部分捉住機(jī)緣，當(dāng)令調(diào)解事情思緒，采納無(wú)效步伐事情重心轉(zhuǎn)移到進(jìn)展高中階段教導(dǎo)下去加強(qiáng)導(dǎo)游構(gòu)成壯大進(jìn)展協(xié)力一是創(chuàng)立教導(dǎo)導(dǎo)游機(jī)制。委、政府高度看重教導(dǎo)首要導(dǎo)游親身分擔(dān)導(dǎo)游特別抓，班子成員合營(yíng)不斷保持五項(xiàng)軌制，即為教導(dǎo)辦實(shí)事軌制活期研討教導(dǎo)事情軌制活期向同級(jí)人大呈報(bào)教導(dǎo)軌制導(dǎo)游干部聯(lián)絡(luò)學(xué)校軌制，人大、政協(xié)觀察調(diào)研教導(dǎo)事情軌制教導(dǎo)主管部分創(chuàng)立黨組成員和二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)學(xué)校軌制加強(qiáng)督查指示學(xué)校排憂解難。二是教導(dǎo)辦實(shí)事落在實(shí)處。19xx年上土市中學(xué)教學(xué)樓設(shè)置裝備擺設(shè)、XX年磨子潭中學(xué)教學(xué)樓設(shè)置裝備擺設(shè)，均被列為昔時(shí)人代會(huì)三件議案之一。XX年霍山中學(xué)擴(kuò)建工程、XX年霍山職高教學(xué)樓設(shè)置裝備擺設(shè)工程，均被列為昔時(shí)當(dāng)局十件實(shí)事。XX年霍山中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)樹(shù)模高中、XX年霍山職高爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)，政府均成立了由長(zhǎng)任組長(zhǎng)的高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)組親身批示親身和諧極其學(xué)校處理爭(zhēng)創(chuàng)中遇到艱苦，在資金政策給予歪斜，在征地拆遷上給予支撐教導(dǎo)主管部分成立爭(zhēng)創(chuàng)指示學(xué)校的辦學(xué)范圍、校園計(jì)劃設(shè)置裝備擺設(shè)教員選聘教學(xué)工作前提改良教導(dǎo)科研、檔案材料設(shè)置裝備擺設(shè)等方面給予鼎力大舉支撐響應(yīng)的優(yōu)惠政策。三是相關(guān)部分盡力合營(yíng)。近幾年跟著高中辦學(xué)范圍的擴(kuò)張，征地、拆遷設(shè)置裝備擺設(shè)使命特別沉重，工作中遇到的一些艱苦抵觸單靠學(xué)校教導(dǎo)主管部分無(wú)奈處理地皮設(shè)置裝備擺設(shè)、公安部分州里當(dāng)局積極參與贊助和諧，確保各項(xiàng)
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