20xx年暑期大學生社會實踐活動報告參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 代表中國先進文化的前進方向，不斷代表中國最廣大人民群眾的根本利益”的重要思想。不僅需要中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)先垂范，還需要千百萬掌握先進科學文化知識的知識分子身體力行和不懈努力。大學生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義事業(yè)的建立者和接班人，也是忠實實踐“三個代表”的生力軍。實踐“三個代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學生本身成長、成長的需要。同時，通過大學生廣泛的宣傳和效勞活動，當?shù)厝罕妼Α叭齻€代表”重要思想也有了進一步的認識和提高。 理解了省情、民情及社會開展情況，明確了努力方向。 廣大同學通過實踐，通過本人的調(diào)查理解、耳濡目染，特別是與廣大農(nóng)民、工人的接觸中，理解我省的過去，理解了我省經(jīng)濟開展的歷程，深深明白了我省經(jīng)濟之因此可以開展，我們今天之因此可以富有，其源泉就在于黨的正確領(lǐng)導，社會主義的正確道路，鄧**的正確理論和“三個代表”重要思想的指導。作為當代大學生只有堅決對馬克思主義的信仰，對建立有中國特色社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化建立的決心，對黨和政府的信任，振奮精神，勤奮學習，開拓進取，努力把本人培養(yǎng)成為“四有”人才，才能不辜負黨和人民的期望，不辜負時代的要求。 加強了社會責任感和歷史使命感，進一步穩(wěn)定了專業(yè)思想。 同學們切身感遭到廣大農(nóng)民迫切需要最根本的科技文化知識，從而進一步加深了對開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動嚴峻意義的認識。 同學們認為科學技術(shù)是第一消費勁，但這個過程的轉(zhuǎn)換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，作為師范生，應該堅決本人的專業(yè)思想，認真學好專業(yè)根本知識，通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人來推進農(nóng)村盡快脫貧致富奔小康。消除地區(qū)差異、走共同富有的道路是新一代大學生責無旁貸的責任。 大家通過實踐還認為，一個地點能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風氣，有一個作風正派，能帶著人民艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的好帶頭人。 磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡實際的良好學風。 也許同學們參加社會實踐活動制造的經(jīng)濟效益可以用數(shù)字來衡量，但直截了當或間接制造的人才效益和社會效益則是難以計數(shù)的。 責任和使命不僅使大學生們?nèi)淌芰藦奈从羞^的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感，大學生走進田間村頭開展科技文化活動，使科技認識深化人心，街頭村尾，大學生們無私奉獻的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建立起到了一定的推進作用。 效勞報答
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