20xx年春季期末工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重要，也只有在集體中進步才會更快些。
每個小孩都是想進步的，更愿意成為別人羨慕的對象，但是有的小孩確實是不明白該如何去努力，該如何學習。為了讓他們有本人的目的，我就跟班主任一起給每一個小孩配一個學習對手，讓他們都有本人同一層次的學習伙伴。如此每一次學習、紀律等各方面讓他們互相競賽著提高。在排座位時，我們也是注重“幫帶組合”，如此便于讓略差點的小孩四周有目的有方向，從優(yōu)秀小孩身上他們會學到好的學習方法，明白本人學法的缺乏，也有去趕的動力。紀律差的小孩被同桌一帶動，不知不覺會慢慢學會約束本人，也會在潛移默化中一同去學習，共同去進步了。
三．給予一個好的階梯
只要給予足夠的陽光雨露，每一朵花都會開得特別艷麗，盡管花朵有大小，但仍然會艷麗無比的。我想小孩們也一樣，只要我們給了足夠的關心和保護，他們都會有提高的，盡管腳步有大有小，只要在向前邁步就行。
教育是多方面的。一個小孩的進步光有集體有同學的協(xié)助是遠遠不夠的。這個學期，我跟特別多家長獲得了聯(lián)絡，有的利用家訪跟家長交流了小孩在校的情況。更多的是我主動跟
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