20xx年度工作參考總結(jié)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人參考總結(jié)范例4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)課改理念、實(shí)踐課改理念的過程，教學(xué)反思是一個(gè)不斷發(fā)覺教學(xué)中的咨詢題、不斷尋請(qǐng)教學(xué)咨詢題的策略、不斷改良教學(xué)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的過程?；诖耍以诜桨钢?，將教學(xué)反思定為四步：(1)讀書和學(xué)習(xí)。(2)教學(xué)中的考慮。(3)同伴交流。(4)寫教學(xué)反思文章。只有將教學(xué)反思成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的、滾動(dòng)開展的過程，寫教學(xué)反思文章才不會(huì)成為教學(xué)反思的終止?！ 榱颂骄拷虒W(xué)反思對(duì)課堂教學(xué)的妨礙，我設(shè)計(jì)了《聚源路小學(xué)“基于反思根底上的教學(xué)研討課”活動(dòng)施行方案》，在方案中，我提出了三個(gè)設(shè)想，以此來推進(jìn)教學(xué)反思對(duì)老師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。(1)課題來自于咨詢題，咨詢題來自于反思。活動(dòng)前，研討小組每位老師對(duì)已有教學(xué)經(jīng)歷進(jìn)展反思，整理出本人課堂教學(xué)中存在的咨詢題，在組內(nèi)交流中整理出本組研究的共性咨詢題，圍繞組內(nèi)共性咨詢題確定本次研討活動(dòng)的主題，并確定所上研討課的課題。(2)一人講課，共同上課。每個(gè)人都要圍繞本組研究主題設(shè)計(jì)教案，每個(gè)人都要進(jìn)展課前、課中和課后反思。(3)處理老咨詢題，產(chǎn)生新咨詢題。各教研組以本次研討課活動(dòng)為起點(diǎn)，在本次研討中獲得研究成果的根底上，尋求新的研究咨詢題，通過不斷的教學(xué)反思和不斷的開展教學(xué)研討活動(dòng)，創(chuàng)始我校校本科研的新場(chǎng)面?！ ≡跀?shù)學(xué)教研方面，作為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的兼職教研員，我和潘老師一起，積極開展了“研讀課標(biāo)、讀明白教材”系列教研活動(dòng)和東區(qū)數(shù)學(xué)老師根本功評(píng)比活動(dòng)。為了貫徹鄭州市教育局和東區(qū)教研室關(guān)于“研讀課標(biāo)”的總體要求，我們從東區(qū)學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定實(shí)在可行的“研讀課標(biāo)、讀明白教材”系列教研活動(dòng)方案，通過人人參與、校際聯(lián)動(dòng)等方式，引領(lǐng)數(shù)學(xué)老師在深化理解課標(biāo)精神的根底上，全面把握教材內(nèi)涵，提高數(shù)學(xué)學(xué)科才能。另外，我們結(jié)合區(qū)青年老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引領(lǐng)青年老師開展數(shù)學(xué)根本功訓(xùn)練，通過開展全區(qū)范圍內(nèi)的選拔評(píng)比，推薦出優(yōu)秀人選，并在鄭州市根本功評(píng)比中獲得一名鄭州市一等獎(jiǎng)和一名鄭州市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)?！ ?shù)學(xué)老師年度考核個(gè)人總結(jié)三 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人不斷在各方面嚴(yán)格要求本人，努力地提高本人，以便使本人更快地習(xí)慣社會(huì)開展的情勢(shì)。通過閱讀大量的道德涵養(yǎng)書籍，勇于解剖本人，分析本人，正視本人，提高本身素養(yǎng)。 二、教育工作方面 這學(xué)期，本人主要擔(dān)任二(2)班、二(4)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。面對(duì)初次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，謙虛向有經(jīng)歷的老師討教經(jīng)歷。在教學(xué)工作中，認(rèn)真研究新大綱、吃透教材，積極開辟教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的
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