20xx幼兒園園長(zhǎng)助理工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 更新本人的治理理念，調(diào)整本人的工作方式，并在一線理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育方式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高本身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天，我們都有苦惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住小孩，把握不住可能和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書(shū)，查材料、詢征詢、討論、反思，通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和教師共同處理一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，傾聽(tīng)專(zhuān)家的講座，感受新的教育理念，通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)本人，讓本人在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)屢次承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)觀摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評(píng)。在參加縣“我與新課改”征文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的《讓歡樂(lè)駐小孩心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過(guò)河》在教育局“薈萃”匯編，《呵護(hù)愛(ài)心，讓愛(ài)萌發(fā)》在xx報(bào)發(fā)表?！ ∪⒒W(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng) 我園部分教師是xx轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師本身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下方式進(jìn)展培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。深化班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié)，尤其是對(duì)新教師進(jìn)展隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在確信優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更留意語(yǔ)重心長(zhǎng)的協(xié)助和耐心指導(dǎo)，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高根本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”的方式，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，構(gòu)成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氣氛，通過(guò)學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升方式，開(kāi)展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，獲得了良好的效果，我園的“園本教研”曾遭到姐妹園的充分確信。三是注重群體素養(yǎng)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，給教師“壓擔(dān)子”，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓舞教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能競(jìng)賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師xx
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1