20xx年第一學(xué)期小學(xué)班主任工作參考總結(jié)_0(編輯修改稿)
2025-01-17 00:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我，不管是哪門學(xué)科。他聽完就跑開了，我也沒勉強(qiáng)。
第三次去上課，他沒有跑出教室，盡管在教室里也不安分，但我覺得他給我一些希望，由于我看他時(shí)他能及時(shí)的坐好。但讓人頭疼的是：常聽到同學(xué)對(duì)他的數(shù)落。我想：習(xí)慣成自然，要給他更多的時(shí)間。如此過了一個(gè)星期，教師節(jié)那天，他偷偷的把賀卡放到了我的書本里，又怕我沒看到，就叫另一個(gè)同學(xué)告訴有張賀卡在我書里。我打開一看：教師您好：祝您節(jié)日歡樂，身體健康，萬事如意 盡管字寫的有點(diǎn)差，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí) 池瑞杰。這是我那天收到最讓我欣慰的禮物，一個(gè)讓每個(gè)教師甚至他本人都認(rèn)為無藥可救的學(xué)生寫出本人的心聲，第一次送給了教師。我感受本人頓時(shí)有了一種特別大的力量，叫我千萬別放棄他。在上課時(shí)，他居然象變了一個(gè)人，聽的特別認(rèn)真，還舉手發(fā)言正確。放學(xué)時(shí)，我將一紙條悄悄塞到他手里：收到你的祝愿讓教師特別受感動(dòng)，我相信你的努力會(huì)有成果的一天，還有，你最近做的不錯(cuò)!加油!我想：現(xiàn)在應(yīng)該是無聲勝有聲把，我們彼此的心理都明白了本人的決心。
第二天班隊(duì)課選班委，我要求上來的學(xué)生寫上本人的名字并簡(jiǎn)單說兩句。讓人出人意料的事又發(fā)生了，瑞杰上來了，當(dāng)他在寫本人名字的時(shí)候，下面的同學(xué)發(fā)出特別大的嘲笑聲。他沒擦掉，但寫完后他沒說任何話就下去了。我明白，同學(xué)們的不認(rèn)可讓他心理感到羞恥和受傷。因而，我及時(shí)補(bǔ)充了句：我可以確定今天瑞杰上來競(jìng)選是出自真心，并不是玩玩的。盡管他沒說一句話，我希望同學(xué)們能以仁愛之心接納曾經(jīng)表現(xiàn)不好的同
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