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正文內(nèi)容

20xx年度工作參考總結(jié)初中校長(zhǎng)個(gè)人年度工作參考總結(jié)(編輯修改稿)

2025-01-17 00:36 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平和質(zhì)量的重要要素,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。因而,我一直將教學(xué)的過(guò)程治理作為治理工作的重要議事日程。在過(guò)程治理中,主要抓了四個(gè)方面的工作:  一是制定了評(píng)價(jià)老師的定性與定量相結(jié)合的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一看學(xué)生對(duì)老師教學(xué)、治理的滿意程度,二看老師的師德涵養(yǎng)和愛(ài)崗愛(ài)生的敬業(yè)精神,三看各種考試效果,同時(shí)制定了《肄業(yè)班統(tǒng)考獎(jiǎng)勵(lì)方案》和《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》?! 《羌訌?qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)的治理和檢查。有人說(shuō)在教學(xué)各環(huán)節(jié)中,最虛的是備課,最死的是課堂教學(xué),最弱的是輔導(dǎo)。此言一針見(jiàn)血。針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)了對(duì)教案的檢查,每學(xué)期中期末各一次,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)正課和輔導(dǎo)課的巡查,每天至少三次。堅(jiān)持高一、高二每期二次學(xué)生評(píng)教或召開(kāi)二次學(xué)生科代表會(huì)議,高三每月一次,理解學(xué)生對(duì)任課老師的意見(jiàn)和建議,在此根底上,每月召開(kāi)一次高三任課老師會(huì)議,每期召開(kāi)一次高一高二任課老師會(huì)議,不斷研究老師的教和學(xué)生的學(xué)出現(xiàn)的新情況、新咨詢題和處理方法。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次高三師生座談會(huì),一方面傾聽(tīng)學(xué)生在學(xué)生、生活、心理等方面存在的困難、苦惱,以及學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)和建議。另一方面,老師為學(xué)生提出處理咨詢題的方案,為學(xué)生加油鼓氣。通過(guò)互動(dòng),溝通了學(xué)校、老師、學(xué)生的聯(lián)絡(luò),營(yíng)建了和諧、平等、互愛(ài)的關(guān)系,提高了治理、教學(xué)、學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,使教學(xué)過(guò)程落在了實(shí)處?! ∪橇⒆銓?shí)際,加強(qiáng)教改研究  努力探究教改和研究學(xué)生,構(gòu)成了針對(duì)中差學(xué)生實(shí)際治理、教育教學(xué)的觀念和方法。在教學(xué)觀念上相信學(xué)生是有開(kāi)展?jié)摿Φ?,在教學(xué)原則上遵照按部就班、因材施教的原則,教學(xué)方法借鑒閘北經(jīng)歷,教學(xué)要求上分段、分層教學(xué)。高一重點(diǎn)夯實(shí)根底和學(xué)生的養(yǎng)成教育,高  二根底與才能并重,高三重點(diǎn)疏理根底知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)科才能、應(yīng)試才能和良好的心理素養(yǎng)。要求老師針對(duì)學(xué)生現(xiàn)有根底和才能,精心設(shè)計(jì)教學(xué)起點(diǎn)、坡度、難度,備好每個(gè)教案,使每位學(xué)生學(xué)有所獲。  四是對(duì)學(xué)校老師的教和學(xué)生的學(xué)的效率進(jìn)展了反思,發(fā)覺(jué)了其中存在的咨詢題。目前,學(xué)校老師教學(xué)非???,學(xué)生學(xué)得也非???。老師一講到底,把學(xué)生自主復(fù)習(xí)、整理、消化再認(rèn)識(shí)的時(shí)間完全擠占了,而學(xué)生僅有的一點(diǎn)本人安排的時(shí)間也大多用來(lái)做題了。做了半天,題卻做不出來(lái),浪費(fèi)了時(shí)間不說(shuō),更打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,沒(méi)有成功感、自決心,從而厭惡學(xué)習(xí)構(gòu)成惡性循環(huán)。部分老師、學(xué)生這種違犯認(rèn)識(shí)規(guī)律的教法和學(xué)法,必須改變,并初步提出理處理方法。在此根底上,正在籌備成立課題組,進(jìn)展專題研究,構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)的從理論到實(shí)踐的處理方法?! ⊥ㄟ^(guò)全體教職工的共同努力,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在20xx年秋全市統(tǒng)考中,高一、高二學(xué)生成績(jī)?nèi)孢M(jìn)步,優(yōu)秀學(xué)生大幅度增加,得到了教研室的充分確信和高度評(píng)價(jià)。在20xx年高考中,我校文化考生本科上線40人,完成教育局下達(dá)的高考任務(wù)。3名學(xué)生參加全國(guó)生物競(jìng)賽,一人榮獲省三等獎(jiǎng),二人分別獲廣安市一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)?! 〖訌?qiáng)黨建,發(fā)揮黨員榜樣帶頭作用  充分發(fā)揮黨支部監(jiān)視堡壘作用。為了使黨支部工作程序化、科學(xué)化,改選了支部委員并實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,制定了學(xué)習(xí)制度、考勤制度、支委會(huì)議事制度等系列工作制度,為支部工作的開(kāi)展提供了組織和制度保障。20xx年9月,因部分領(lǐng)導(dǎo)離校,新的領(lǐng)導(dǎo)班子多數(shù)是新成員,個(gè)個(gè)是新崗位,學(xué)校的制度建立、作風(fēng)建立,教育教學(xué)治理迎來(lái)新挑戰(zhàn)。我作為黨組織負(fù)責(zé)人的身份領(lǐng)先垂范,在學(xué)校各項(xiàng)工作中,尤其是公物、財(cái)務(wù)治理方面充分發(fā)揮黨支部監(jiān)視職能,確保了各項(xiàng)工作科學(xué)有序進(jìn)展?! 〕踔行iL(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)二  歲月悠悠,光陰飛逝。轉(zhuǎn)眼間,本年度已接近尾聲。立足年末,回首這一年的工作,成績(jī)與咨詢題同在,榮譽(yù)與缺乏并存。  本年度,我校在科學(xué)開(kāi)展觀重要思想的指導(dǎo)下,在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校教職工的共同努力,學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)宿松名校為目的,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的根本道路和教育方針,堅(jiān)持“教學(xué)為中心,育人為根本”的工作思想,緊張、有序、扎實(shí)、高效地開(kāi)展工作,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),根本實(shí)現(xiàn)了既定目的
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