20xx年度工作參考總結(jié)初中校長個人年度工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 平和質(zhì)量的重要要素，是提高教育教學質(zhì)量的有效手段。因而，我一直將教學的過程治理作為治理工作的重要議事日程。在過程治理中，主要抓了四個方面的工作： 一是制定了評價老師的定性與定量相結(jié)合的三個標準：一看學生對老師教學、治理的滿意程度，二看老師的師德涵養(yǎng)和愛崗愛生的敬業(yè)精神，三看各種考試效果，同時制定了《肄業(yè)班統(tǒng)考獎勵方案》和《高考獎勵方案》。 二是加強對教學過程中的薄弱環(huán)節(jié)的治理和檢查。有人說在教學各環(huán)節(jié)中，最虛的是備課，最死的是課堂教學，最弱的是輔導。此言一針見血。針對教學過程中的薄弱環(huán)節(jié)，加強了對教案的檢查，每學期中期末各一次，同時加強對正課和輔導課的巡查，每天至少三次。堅持高一、高二每期二次學生評教或召開二次學生科代表會議，高三每月一次，理解學生對任課老師的意見和建議，在此根底上，每月召開一次高三任課老師會議，每期召開一次高一高二任課老師會議，不斷研究老師的教和學生的學出現(xiàn)的新情況、新咨詢題和處理方法。堅持每月召開一次高三師生座談會，一方面傾聽學生在學生、生活、心理等方面存在的困難、苦惱，以及學生對老師的意見和建議。另一方面，老師為學生提出處理咨詢題的方案，為學生加油鼓氣。通過互動，溝通了學校、老師、學生的聯(lián)絡，營建了和諧、平等、互愛的關(guān)系，提高了治理、教學、學習的效率和質(zhì)量，使教學過程落在了實處。 三是立足實際，加強教改研究 努力探究教改和研究學生，構(gòu)成了針對中差學生實際治理、教育教學的觀念和方法。在教學觀念上相信學生是有開展?jié)摿Φ?，在教學原則上遵照按部就班、因材施教的原則，教學方法借鑒閘北經(jīng)歷，教學要求上分段、分層教學。高一重點夯實根底和學生的養(yǎng)成教育，高 二根底與才能并重，高三重點疏理根底知識、培養(yǎng)學科才能、應試才能和良好的心理素養(yǎng)。要求老師針對學生現(xiàn)有根底和才能，精心設(shè)計教學起點、坡度、難度，備好每個教案，使每位學生學有所獲?！ ∷氖菍W校老師的教和學生的學的效率進展了反思，發(fā)覺了其中存在的咨詢題。目前，學校老師教學非常苦，學生學得也非?？?。老師一講到底，把學生自主復習、整理、消化再認識的時間完全擠占了，而學生僅有的一點本人安排的時間也大多用來做題了。做了半天，題卻做不出來，浪費了時間不說，更打擊了學生的學習積極性，沒有成功感、自決心，從而厭惡學習構(gòu)成惡性循環(huán)。部分老師、學生這種違犯認識規(guī)律的教法和學法，必須改變，并初步提出理處理方法。在此根底上，正在籌備成立課題組，進展專題研究，構(gòu)成標準、系統(tǒng)的從理論到實踐的處理方法。 通過全體教職工的共同努力，教學質(zhì)量不斷提高。在20xx年秋全市統(tǒng)考中，高一、高二學生成績?nèi)孢M步，優(yōu)秀學生大幅度增加，得到了教研室的充分確信和高度評價。在20xx年高考中，我校文化考生本科上線40人，完成教育局下達的高考任務。3名學生參加全國生物競賽，一人榮獲省三等獎，二人分別獲廣安市一等獎和三等獎。 加強黨建，發(fā)揮黨員榜樣帶頭作用 充分發(fā)揮黨支部監(jiān)視堡壘作用。為了使黨支部工作程序化、科學化，改選了支部委員并實行分工負責制，制定了學習制度、考勤制度、支委會議事制度等系列工作制度，為支部工作的開展提供了組織和制度保障。20xx年9月，因部分領(lǐng)導離校，新的領(lǐng)導班子多數(shù)是新成員，個個是新崗位，學校的制度建立、作風建立，教育教學治理迎來新挑戰(zhàn)。我作為黨組織負責人的身份領(lǐng)先垂范，在學校各項工作中，尤其是公物、財務治理方面充分發(fā)揮黨支部監(jiān)視職能，確保了各項工作科學有序進展?！ 〕踔行ｉL個人年度工作總結(jié)二 歲月悠悠，光陰飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本年度已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成績與咨詢題同在，榮譽與缺乏并存?！ ”灸甓?，我校在科學開展觀重要思想的指導下，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導下，通過全校教職工的共同努力，學校以爭創(chuàng)宿松名校為目的，認真貫徹執(zhí)行黨的根本道路和教育方針，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務，根本實現(xiàn)了既定目的
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