【文章內容簡介】 高教育治理水平、提高教育教學質量的必要條件?！　⊥ㄟ^這學期的教學，本人留意到尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的根底。尊重學生要尊重學生的人格。老師與學生盡管處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的。理解學生要從青青年的心理開展特點出發(fā)，理解他們的要求和辦法，信任他們的潛在才能，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有如此，學生才能與老師縮小心理間隔，學生才會對老師產(chǎn)生依賴感。比方，初中生更喜愛上臺進展對話背誦，而不是單純的死記硬背，這就要多給學生上臺表演的時機。而有的學生英語根底較差，我就先從根本的音標教起，使他們恢復決心，激發(fā)學習英語的興趣。　　我更深化地認識到老師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些暖和，用“愛“字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生確實是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既包含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深化的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生將來的開展和前途。關于英語學習成績較差的學生，適當降低要求，防止其產(chǎn)生逆反心理?！　≡诒緦W期的校園科技文化藝術節(jié)上，本人還認真輔導學生。本班的學生在初中組英語演講競賽及制造圣誕節(jié)賀卡競賽中都獲得了優(yōu)良的成績。這有利于學生綜合素養(yǎng)的提高，并培養(yǎng)學生的集體榮譽感?！　∪?、自我素養(yǎng)的提高　　積極學習各種教育理論，以充實本人，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。積極參加教研室組織的教研活動，認真聽課，做好聽課記錄。暑假期間認真學習福建省接著教育遠程培訓課程。本人還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制造多媒體課件，為教學效勞，積極撰寫教育教學論文。本人所撰寫的《高中英語新課程下學生的優(yōu)化》已編入學校所印發(fā)的《教育教學論文匯編(第6輯)》。并參加學校組織的青年老師專業(yè)知識水平測試競賽，以提高本身的素養(yǎng)。　　四、努力方向　　本人需加強本身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步?！　】傊?，本人這學期的教學獲得了一定的成績，期中、期末的英語成績在年段各方面都名列第一，但在學生治理方面依然有缺乏之處，應多向其他老師請教，謙虛學習。力求在各方面有更大的進步，向優(yōu)秀老師學習和開展?！　€人年度工作總結　　時間過的飛速，轉眼間，一個學期又過去了?；貞涍@一學期，在高效課堂的施行中，不斷實踐，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本學期的各項工作，現(xiàn)把本學期工作總結如下：　　一、政治思想方面：本學期認真學習學校下發(fā)的各種教育教學理論書籍，及時更新教育理念并記了6000字左右的學習筆記。積極參加校本培訓和各種政治業(yè)務學習，并認真做好記錄。通過不斷地學習，加上領導不斷地給我們制造學習先進理論的時機，感受本人的思想境地不斷地得到了提升。每天都能開快樂心腸來上班，對工作更加認真負責，更愿意把本人和學校嚴密聯(lián)絡在一起。每天都能出滿勤，干滿點，從沒有因私事請過假。盡管累但是身心依然歡樂的，這一切都得益于領導給我們制造的寬松的和諧的工作環(huán)境?！　《⒔虒W工作：　　(一)接著施行高效課堂：老師的主要工作依然教育教學，全面提高教育教學質量。教學質量永遠是教學的生命與核心。要提高教學質量，關鍵是要上好課，教會學生學習的方法。為此，們認真?zhèn)湔n，認真研究教材，精心設計導學案，從學生的角度精心設計，便于引導學生學習。在高效課堂的學習中，同學們都能把本人當成是學習的主人，在課堂上充分展示本人，課堂真正了變成了學生展示的舞臺，老師只起到了引導，點撥的作用。高效課堂不但讓學生活了起來，也讓老師們活了起來，老師們制定導學案，互相配合，通力合作，實現(xiàn)了集體備課，導學案的呈現(xiàn)確實是集體智慧的結晶。通過制定導學案，加強了老師們之間的團隊認識，增進了老師之間的凝聚力。高效課堂的小組建立，使同學們之間加強了凝聚力，同學們的集體認識加強了，團隊認識也加強，通過小組之間的競爭，培養(yǎng)了同學們的競爭認識。高效課堂鍛煉了學生，也鍛煉了老師?！　?二)小組建立：高效課堂的小組建立，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學年高效課堂的施行，小組建立更有了成效。小組的劃分，更趨向合理。組長的職責更明確了。每天一早來了，組長就帶著小組成員進展導學案的檢查，互幫互學。組長更明確了本人的責任。小組長，真正成了老師得力的助手。同學們學習的領頭人。小組成員在組長的帶著下，有條不紊地進展學習，活動，他們都有了為小組爭得榮譽的思想，都感到為小組得分特別榮耀，由于本人給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭，促進了學習成績的提升，促進了學生各方面素養(yǎng)的不斷開展提高。這都得益于高效課堂的小組合作。　　(三)要提高教學質量，還要做好后進生的輔導工作。要承認每個小孩的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個同學學習費勁，接受知識比擬困難，在小組的合作學習中，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學在學習上，各方面都有了特別大的進步。高效課堂，小組建立