20xx年度工作參考總結(jié)個人年度工作參考總結(jié)范本(編輯修改稿)
2025-01-17 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)，嚴格恪守國家的法律和學校的紀律。尊重社會公德，篤守誠、信、禮、智的做人原則?！ 《W業(yè)方面 我所學習的專業(yè)是聲樂學，在求學期間,學而知缺乏是我學習、工作獲得進步的動力。在聲樂學這個知識的殿堂里，我系統(tǒng)的學習本專業(yè)的所有課程，并獲得較好成績。通過系統(tǒng)的學習使我對***、***、***、等各方面的聲樂學有更深入的認識和理解。不僅開闊了我的知識面，也為今后踏上社會，習慣工作要求打下了根底?！ ∪?、其它方面 研究生確實應(yīng)該視學術(shù)為生命，但是綜合素養(yǎng)的提高是最重要的。在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)本人廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使本人一直保持在最正確狀態(tài)，這些都是我今后工作的重要本錢!為提高本人的社會交往和各方面知識的運用才能，我積極參加社會實踐，積極參與了各種社會活動，這些經(jīng)歷，不僅加強了我吃苦耐勞、自理自立的才能，還提高了我與別人合作與交往的才能?！ 】傊?，這一年來，在黨組織的悉心培養(yǎng)和同志們的熱情協(xié)助與指導(dǎo)下，我在政治上、思想上、學習上都有了一定的進步與提高。歷盡天花成此景，人間萬事出艱苦。今后的時間里，我將一如既往，不斷創(chuàng)新超越，對照標準找差距，完以堅決的信念執(zhí)著追求做一個合格的共產(chǎn)黨員! 篇四：班主任個人年度工作總結(jié) 按照學校校歷和政教處的工作計劃，本學期在學校和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下。制定了實在可行的班主任工作方案，并在工作中做到實在落實，靈敏處置，各項工作開展順利，學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面都獲得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 一、摸清班級情況 共有38人，班為剛組建的高一專長班。其中男13人，女生25人，其中體育生7名，美術(shù)生12名，音樂生15名。這些學生不但學習才能存在缺乏咨詢題，而且做人做事都不讓人放心，因而給班級治理帶來非常大難度。還有個別學生有吸煙、上網(wǎng)、打架的惡習，這些情況如不引起足夠的注重，會給搞好這個班的建立帶來了相當大的阻力?！ 《?、逐步完善班級治理 就進展了為期10天的軍訓，這個班組建后。軍訓期間，留意物色班委和團支委的人選，軍訓完畢后，通過自我報名和老師指定雙項選擇，組成了新的班委和團支委，同時召開班支委會，制定班規(guī)(獎懲條例)對班干部工作進展指導(dǎo)，充分利用班會和課余時間對學生進展思想教育和學法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作才能不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他主觀努力和培養(yǎng)他才能，同時從中比擬精確地選擇得力的學生干部。實行了班干責任制、組長負責制、舍長負責制，并進一步整頓班風，重新修正班規(guī)，這些制度的施行初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變，獲得了令人囑目的成績，本學期我班在全校的十七屆”田徑運動會中獲得了團體總分第一名，紅歌競賽獲得了高一年級組第一名，足球賽獲得了高一年級組第一名，拔河競賽獲得了高一年級組第二名，冬季越野賽獲得了高一年級組第一名。幾率評比中，幾乎周周上榜。衛(wèi)生工作也逐步成效?！ ∪⒆ズ灭B(yǎng)成教育 班主任就要留意抓好養(yǎng)成教育，剛進高一。把培養(yǎng)他良好的學習習慣和行為習慣放在首位。這關(guān)于他今后的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。詳細要求如下： 1行為習慣的培養(yǎng)：早起早睡。勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團結(jié)同學，互相協(xié)助，助人為樂。有事有病要請假。保護公共財物和公共衛(wèi)生，積極參與學?；顒印Σ话匆笞龅耐瑢W給予紀律處分，對做得好的同學和小組給予表揚和鼓舞。并從嚴要求，決不手軟。 2學習習慣的培養(yǎng)：每天早上6∶30準時出操。7∶00上早自習，晚上6∶40進班上晚自習。作業(yè)必須在第一節(jié)課后交到老師辦公室，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習、課后復(fù)習、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手、勤于考慮等良好的學習習慣。通過一個學期的養(yǎng)成教育，收到良好的效果，全班大部分同學已初步具備了良好的行為習慣和學習習慣，違紀違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢，良好的學習風氣正逐步構(gòu)成?！ ∷?、落實班會制度 1班會的要求：全面衡量、重點突出、有的放矢、一事一議 無有定法、但有良法。2方式：豐富多彩、不拘一格?！ 〈_定班會的主題，從學生的個性開展和班級治理的整體需要。要認識學生、解學生，走到學生內(nèi)心去，確定能打動學生心靈的主題、處理班級必須處理的咨詢題，采取一切有益于班級治理，有益于學生健康開展的方式，讓班會“活”起來。相信學生，放手發(fā)動學生，讓學生在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會，提高學生的綜合素養(yǎng)。本學期已開展以下幾個主題班會：成功后的思索》法意味著什么》相約圣誕Parti金錢是否萬能》才能和分數(shù)誰重要》學習十六大報告貫徹十六大精神》實行班會制度的收獲： 1通過班會。 2通過班會。提高工作效率?！ ?通過班會展現(xiàn)班主任的才能和魅力?！ ?通過主題班會。提高學生的綜合素養(yǎng)。 5通過主題班會。構(gòu)成各具特色的班風班貌。 五、積極主動地和各科老師聯(lián)絡(luò)。發(fā)揮好紐帶作用。 尊重他地位，與任課老師的交往中。尊重他意見，同時又把他當作班級的主人，視為本人的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他意見。能夠慎重地處理學生和任
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