20xx年教學工作參考總結(jié)3)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積極性。 在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)方式，使他們構(gòu)本錢人不同的風格，不強求一律。有認識地以學生為主體，教師為主導。通過各種教學手段，不同的評價方式，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天分和個性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學”為“我要學”。（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于覺察其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師確實信，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直截
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