20xx年工作參考總結(jié)小學(xué)四年級班主任個人工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀教材，尋找閱讀訓(xùn)練點。如《觀潮》一課中第三四段的內(nèi)容，我采取觀看cai課件與感情閱讀相結(jié)合，讓學(xué)生體會感受語句的詳細(xì)形象以及錢塘江潮來時的壯景，從而理解“天下奇觀”之說。再如《爬山虎的腳》一文，我把握作者葉圣陶先生描寫爬山虎的葉子的特點與它爬墻時的情形，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)地認(rèn)真地閱讀，在讀讀、想想、說說之中理解作者細(xì)心觀察的態(tài)度及爬山虎獨有的特點。又如《白鵝》這篇課文，我引導(dǎo)學(xué)生抓住文章的中心語句反復(fù)朗讀，因而理解白鵝的傲慢在于它的叫聲、步態(tài)與吃相等?！ ∷摹⒔Y(jié)合教材特點，訓(xùn)練表達(dá)才能 有的課文開頭和結(jié)尾特別典型，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾。如《鳥的天堂》和《爬山虎的腳》等課文是典型寫景的文章，開頭和結(jié)尾特別有味兒，我不僅要學(xué)生背下來，還要他們進(jìn)展仿寫，尤其要寫出景物的特點來。還有文中出現(xiàn)的
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