20xx小學(xué)四年級(jí)班主任工作參考總結(jié)3)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上的男生和六年級(jí)三年級(jí)的男生通過乒乓球競(jìng)賽發(fā)生了不良事件。我及時(shí)通知了第六和第三班的班主任與教育合作，并指導(dǎo)了我們班的學(xué)生。有些老師說寫日記太費(fèi)時(shí)了。有些老師說他們每天都寫日記。小孩們不寫高級(jí)日記，但我總是不愿意放棄寫日記。由于讀了學(xué)生的日記，大概我已經(jīng)回到了我的童年，閱讀日記能夠理解課堂動(dòng)態(tài)，閱讀日記能夠給本人帶來歡樂，我所有的功課，我最喜愛的是閱讀學(xué)生的日記。預(yù)備下學(xué)期《我喜愛讀你們的日記》這堂課將讓小孩們覺得寫本人的日記非常有意義。三是接著加強(qiáng)家庭與學(xué)校的關(guān)系，搭建教育平臺(tái)首先，我在上學(xué)期給家長(zhǎng)和朋友寫了16封信。這學(xué)期每隔一周寫一封信。班級(jí)的動(dòng)態(tài)，教學(xué)的進(jìn)展，班級(jí)中的咨詢題，老師最近的教育思想，班上最近閱讀的書籍，以及家長(zhǎng)為班級(jí)做了什么，都通過信函告知了家長(zhǎng)并告訴學(xué)生。這些信件寫給家長(zhǎng)和學(xué)生。每封信都要求小孩將其讀給父母。信中有一些案例，也有一些事件。小孩們將理解閱讀過程中的優(yōu)點(diǎn)。例如，在活動(dòng)完畢后，我報(bào)告了活動(dòng)周，以便因工作而無法上學(xué)的父母也能感遭到活動(dòng)周的氣氛。關(guān)于活動(dòng)周的事情：星期三是我們的第四年活動(dòng)周開放日，早上我們?nèi)チ颂└隊(duì)枴督鹕ā返亩喙δ芙淌?，小孩們有情感閱讀，進(jìn)入表演的角色，無辜幼稚語言同意父母參加班級(jí)朋友大聲笑。所以，有些小孩由于沒有來過而有情緒，他們擔(dān)憂上課。他們急于在課后給父母打。更令人震驚的是，在課堂上表現(xiàn)非常好的何玉琪在課堂上有一對(duì)阻力，同桌的楊子霖由于一點(diǎn)點(diǎn)小事而推倒了桌子。然而，之后，我還引導(dǎo)小孩們理解他們的父母，由于不是每個(gè)家長(zhǎng)都能夠在如此的工作日參加這個(gè)開放日。我的女兒在學(xué)校的幼兒園，我工作，由于小孩們不能參加她的家長(zhǎng)會(huì)或去看她的表現(xiàn)。因而，小孩對(duì)父母的真愛是寬容與理解。在指導(dǎo)之后，小孩的心情比開場(chǎng)好多了。但是，在活動(dòng)周的公開課中，有許多值得分享的經(jīng)典語言。張?？苏f：“假如我能成為一個(gè)麻將，我會(huì)靜靜地躺在麻將桌上，當(dāng)我的母親接觸到我時(shí)，它
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