20xx年工作參考總結(jié)關(guān)愛留守兒童工作參考總結(jié)匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育小孩，每個(gè)做家長的往往感到困惑，不明白該何從入手。小孩的培養(yǎng)與教育關(guān)乎其今后的人生旅程，也關(guān)乎做家長的責(zé)任?！ ∥野啾姸嗉议L本身經(jīng)濟(jì)受條件限制，盡管在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無法將小孩接到本人四周一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見不鮮，使特別多學(xué)生成為留守兒童。為了更好處理留守兒童征詢題，讓留守兒童可以安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長在外安心工作?！ ∵@些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸構(gòu)成長現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、平安上缺保障”等五大征詢題對學(xué)校、家庭、社會(huì)阻礙頗深。在工作中，我不斷的反思著本人，努力使本人不會(huì)愧關(guān)于代理家長這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)本人的教學(xué)工作如下： 親切關(guān)注兒童、加強(qiáng)情感投資。學(xué)校是留守兒童的第二個(gè)家，教師確實(shí)是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”。學(xué)校和教師親切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。首先讓班主任做本班留守兒童的“愛心媽媽”、“愛心爸爸”，讓全班留守兒童結(jié)對子?！ α羰貎和_展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活效勞等效勞。特別是這個(gè)學(xué)期的責(zé)任心更強(qiáng)，尤其是在甲型流感其間更加對學(xué)生(2021保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員年終工作總結(jié))的關(guān)心，一旦覺察學(xué)生有病，立即帶著學(xué)生去醫(yī)院治療，還要本人掏腰包。 學(xué)習(xí)上對他無微不至的關(guān)心，更重要的是不斷注
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