20xx年個(gè)人德育工作參考總結(jié)范文4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從構(gòu)造部署,當(dāng)真執(zhí)行崗?fù)ぢ氊?zé),積極列入教學(xué)工作革新,當(dāng)真開展德育科研活動(dòng),經(jīng)心盡力實(shí)現(xiàn)事情使命。在德育教導(dǎo)工作中，我處處以身作則，遵照教導(dǎo)紀(jì)律，尊敬門生品德，面向全部，保持把德育放在首位，經(jīng)由過程班會(huì)、思維品德課、隊(duì)活動(dòng)、家訪等路子，舉行側(cè)面教導(dǎo)，抓好門生精良質(zhì)量的養(yǎng)成。同時(shí)做好思維悲觀、不思朝上進(jìn)步門生的轉(zhuǎn)化事情，樹立他們生存和進(jìn)修的決心信念，促使他們的周全進(jìn)展，進(jìn)步他們的素養(yǎng)。教導(dǎo)事情的結(jié)果明顯，失掉導(dǎo)游、先生、門生和家長的好評(píng)。二、勇于求人，讓本人的心靈更加崇高“三人行，必有我?guī)熝伞?，作為一位年青的教員，謙虛向列位同仁進(jìn)修。在解放小學(xué)這座大熔爐里，既有來自天下各地的主干教員，又有方才列入事情崗?fù)さ拇T士研究生，面臨愈來愈多愈來愈優(yōu)良的同人、面臨思維日趨龐雜的正在成長中的莘莘學(xué)子、面臨日趨猛烈的事情環(huán)境，面臨一切的統(tǒng)統(tǒng)，深感肩上的義務(wù)之龐大與本人教訓(xùn)與常識(shí)的匱乏！是以，應(yīng)用空隙，應(yīng)用事情之余，應(yīng)用就餐時(shí)的余暇，應(yīng)用統(tǒng)統(tǒng)可以應(yīng)用的機(jī)遇，謙虛向別人討教。“勇于求人，讓本人的心靈更加崇高”，勇于求人，讓本人可以或許發(fā)揚(yáng)更多的光與熱！三、愛心+勤懇，換得桃李滿園加強(qiáng)教員本身教養(yǎng)，滲入德育。教員應(yīng)當(dāng)是一名優(yōu)良人格的播種者。一名教育家說過：沒有愛，就沒有教導(dǎo)。愛門生，是做好統(tǒng)統(tǒng)事情的條件和根底。惟獨(dú)如許，門生的人格條理才會(huì)在我們的教導(dǎo)下失掉無效的進(jìn)步，教導(dǎo)教學(xué)工作事情才能收到“親其師而信其道”的結(jié)果。(1)讓德育走進(jìn)門生的心靈，巧抓機(jī)緣，充分應(yīng)用校表里種種活動(dòng)不失機(jī)遇地加強(qiáng)對門生的思維教導(dǎo)。讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認(rèn)知自發(fā)地轉(zhuǎn)化為道德行動(dòng)。同學(xué)們在實(shí)踐活動(dòng)中，提高了思維認(rèn)識(shí)，污染本人的心靈。(2)捉住門生犯錯(cuò)誤的機(jī)遇，有的放矢的對全班門生舉行教導(dǎo)，從典范案例中遭到啟示與教導(dǎo)，從而標(biāo)準(zhǔn)本人的言行。(3)真誠地體貼門生，與門生同享甘苦，贏得了門生的愛戴，師生之間創(chuàng)立起了深摯的交誼。要失掉門生的尊敬和親愛，首先要學(xué)會(huì)尊敬門生的品德，要盡可能多地懇求一個(gè)人，也要盡量多地尊敬一個(gè)。此外，充分尊敬和保護(hù)門生的自尊心，小心得像對待一朵玫瑰花上抖動(dòng)欲墜的露水。在集體中，盡量多地懇求每位門生，也盡量多地尊敬每位門生，讓每位門生都對本人有決心信念。（4）嚴(yán)峻懇求，自我加壓對待事情要一絲不茍不斷堅(jiān)持開辟立異事情風(fēng)格經(jīng)常自省、自警、自勵(lì)不時(shí)處處嚴(yán)峻束縛本人勤勉經(jīng)心全意為教導(dǎo)辦事。教書育人教員本分，既有苦，也有樂。xx，男，1968年9月生，漢族，中共黨員，1990年哈爾濱體育學(xué)院卒業(yè)，現(xiàn)為學(xué)校政教處主任，中學(xué)一級(jí)教員處置中學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作事情16年不斷忠誠教導(dǎo)奇跡事情征詢題明顯特點(diǎn)。自XX負(fù)責(zé)學(xué)校政教處主任分擔(dān)學(xué)校德育事情以來斗膽英勇立異，提出實(shí)行工資進(jìn)展自立教導(dǎo)”理念立異德育事情機(jī)制保障德育事情實(shí)效，使我校校園精神面孔煥然一新野蠻之風(fēng)日趨稀薄，校園文明日益沉悶體裁事情碩果累累良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及校風(fēng)未然成型今朝學(xué)校被評(píng)為市級(jí)野蠻單元”。XX年8月被評(píng)為級(jí)“德育進(jìn)步前輩集體此中xx同道做出了應(yīng)有進(jìn)獻(xiàn)同道屢次評(píng)為級(jí)優(yōu)良教員優(yōu)良工作者稱呼，XX年被評(píng)為優(yōu)良共產(chǎn)黨員稱呼領(lǐng)導(dǎo)二十教員立項(xiàng)的“十五”課題分工曾經(jīng)結(jié)題，被評(píng)為進(jìn)步前輩個(gè)人今朝構(gòu)造三十教員開展“十一五”課題《學(xué)困生轉(zhuǎn)化研討探究》。他所做首要事情詳細(xì)以下捉住一個(gè)中央xx先生保持德育為先，抓好德育這個(gè)中央。他強(qiáng)化門生思維事情培植門生精良行動(dòng)習(xí)性和道德教養(yǎng)，從而全方位進(jìn)步門生素養(yǎng)，塑造門生健全品德抽象詳細(xì)工作上建議主抓校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)激起門生的積極性。德育優(yōu)先指示思想在我們平常生存不斷得以貫穿懇求每位教員都要盡到一個(gè)教導(dǎo)工作者義務(wù)門生涌現(xiàn)的不良言行懇求大家齊抓共管配合起勁行動(dòng)習(xí)性凸起欠好門生舉行耐煩教導(dǎo)，一段時(shí)候上去，獲得了較好教導(dǎo)結(jié)果思
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