20xx年4月小學三年級班主任個人工作參考總結范文_0(編輯修改稿)
2025-01-17 00:26 本頁面
【文章內容簡介】 分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)歷和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班(04旅游)的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟，我是幸運的也是幸福的，由于帶班期間，不管遇到什么突發(fā)情況和碰到多么棘手的大征詢題，師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾，才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探究和前行。
她教會我的永遠是“漁”，而這更加有力和快速的促進我的成長，也使我對班級治理起來更加得心應手。由于她曾諄諄教導我：“教育學生的時候，力爭不要站在學生的對面，讓學生如何樣，不讓學生如何樣，而要力爭站在學生內心，站在學生真善美那部分思想的角度提出：我們需要如何樣，我們如何樣做能更好。如此，學生會感到你不是在訓斥他，而是在協(xié)助他，如此也就會慢慢的改正錯誤啦!”
這一點在我班周x辛身上就表達得淋漓盡致，她是個淘氣脾氣特犟的有點社會習氣的女小孩。當勞動周的時候，她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗，同時還有欺負同學的跡象。當我得知后，我當時特別激動，而且言辭劇烈的訓斥她說：“學校明文規(guī)定，寢室不能養(yǎng)狗，你就不能養(yǎng)狗…….”小孩的叛逆心又賊強，因此我們僵持了一上午。
然而當我 師父理解情況后，之和周x
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