20xx年12月初中思想品德上半年教研工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑵在先前的下鄉(xiāng)過程中，校本教研專題學(xué)習(xí)的根底上，思想品德教研員與各學(xué)校教師親切合作，引領(lǐng)、組織全縣中學(xué)思想品德教師轉(zhuǎn)變觀念和角色，深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)思想品德課程改革的要求，通過研討、展示課活動(dòng)，努力探究新課程、新教材的特點(diǎn)和規(guī)律，全面提升課程改革的效度。
進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量構(gòu)成過程治理，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
突出課堂教學(xué)的有效性。重點(diǎn)是教材解讀的準(zhǔn)確性和制造性，教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性和針對性，特別是教學(xué)目的設(shè)計(jì)的科學(xué)性和有效性。
進(jìn)一步推進(jìn)教研組（備課組）建立，努力提升教研組活動(dòng)針對性和有效性。
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