20xx師德師風(fēng)建設(shè)工作參考總結(jié)_0(編輯修改稿)
2025-01-17 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 少于1500字的個人剖析材料，進展查擺咨詢題，自我剖析。接著進展全員評議，先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會，小組成員之間進展批判與自我批判；再是學(xué)生和家長代表咨詢卷調(diào)查，通過發(fā)放《陽城三中師德師風(fēng)家長調(diào)查咨詢卷》、《陽城三中師德師風(fēng)學(xué)生調(diào)查咨詢卷》以及《陽城三中師德師風(fēng)征求意見卡》等方式，廣泛征求意見。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校治理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，老師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教學(xué)常規(guī)以及對后勤教輔人員的治理等多方面的內(nèi)容，召開了有家長代表和社會各界人士、縣局領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體等百余人參加的座談會；抓住學(xué)生、家長關(guān)注的熱點咨詢題在學(xué)生和家長中進展咨詢卷調(diào)查，發(fā)放征求意見表和家長、學(xué)生調(diào)查咨詢卷千余份；利用校訊通平臺向家長發(fā)布了學(xué)校開展師德師風(fēng)建立活動的信息，公布了學(xué)校的舉報、校長、副校長、教誨主任等有關(guān)負責(zé)人的號碼，便于家長和社會及時反映情況。在此根底上，學(xué)校將搜集到的各方意見和建議進展分類梳理，并向全體教職工進展公示。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會討論，對照師德標(biāo)準(zhǔn)和縣局《師德師風(fēng)建立工作安排》中的“整頓重點”各自剖析本身存在的咨詢題，依照個人剖析、老師互評、學(xué)生及家長的評議意見，結(jié)合老師平時表現(xiàn)，進展綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個老
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