20xx培訓學校教師年度工作參考總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師又算得了什么? 他們有的用本人的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的老師們，正是用本人的生命來保衛(wèi)了本人的職責，實踐了本人作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。盡管畢業(yè)的復習壓力特別大，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同平常的學期，我升華了本人的師愛?！ ”緦W期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務(wù)。有了五年級一年的教學根底，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習適應，明白了學習的重要性?！ ?一)認真研究教材 如今的人教版是我比擬喜愛的教材，數(shù)學教材與實際生活嚴密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、才能點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學生的特點進展備課。在備課中我還有認識的針對班上不同的學生設(shè)計了不同層次的練習，通過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了特別大的提高?！ ?二)課上注重培養(yǎng)學生的學習才能?！ ≡谖业难劾?，每名學生都有其閃光的地點，因而在課堂上我會捕捉小孩的閃光之處，我常常對小孩們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的小孩單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不明白得友善的對待同學?！ ∫蚨?，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手答復下列咨詢題，可一旦答復錯了，又顧慮重重。當務(wù)之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在如此的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有認識的讓每名學生有發(fā)言的時機，每名學生答復的咨詢題看似簡單，事實上我都是有目的的叫不同的學生?！ 「撞钜恍┑男『?，我會安排一些簡單的咨詢題讓他們能夠通過本人的考慮答復上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。如此既樹立了學生的決心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。 所以，有時當一名學生答復錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴峻的告訴他如此做是錯的。課下，我會與如此的學生溝通，讓他明白怎么樣與集體中的其別人相處，因而，如今我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生答復下列咨詢題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來協(xié)助他。” 確實是如此的一句話，使小孩們熱愛這個課堂，由于他們明白如此的課堂屬于他們本人。所以，聲音洪亮、說完好話及認真傾聽這是我一貫對小孩們的要求，假如哪名學生答復下列咨詢題聲音小，我會讓他再重新答復并直到聽清晰為止?！ O佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今經(jīng)歷猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我收獲頗豐，因而在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高本人的才能。 本學年我們班獲得了北京市先進班集體。本學年我被評為學區(qū)語文骨干老師。2021年獲得學校師德標兵。《讓每一名學生生活在陽光下》學術(shù)論文二等獎。全國字理識字知識競賽答題一等獎。《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“xx”規(guī)劃課題中二等獎。《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中獲得了較優(yōu)良的成績?！ ∥也粌H本人所帶班級有特別大提高，還能夠帶著組內(nèi)老師攜手共同出色的完成了教育教學任務(wù)。面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶著下，本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)еM內(nèi)老師梳理知識點，反思每一次的測試咨詢題。 工作中我們互相鼓舞，共同研究教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)?！ ∥疑钪簺]有愛的人生是不完滿的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。如此才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。我期待著下一個嶄新的學期?！ ∨嘤枌W校老師年度工作總結(jié)模板(四) 作為中外合作辦學機構(gòu)，中心自成立以來一直堅持國際化辦學方式，所有主干課程全部聘請外籍專家和老師授課并全部采納小班化、互動式、全英語教學，讓學生充分享受不出國門類似在國外的學習環(huán)境。學校通過多年的教學實踐和廣泛的國際合作，已經(jīng)建立起完好的國際化高等專業(yè)課程教學體系，良好的教學質(zhì)量及優(yōu)質(zhì)的治理效勞已經(jīng)得到廣大學生和家長的認可和歡迎，社會聲譽逐年提高。學院外籍教務(wù)長分別于2021年、2021年、2021年榮獲上海市政府頒發(fā)的“白玉蘭紀念獎”?！ ∫?、積極引進國外先進教學方式，嚴格保證教學質(zhì)量和學術(shù)水平 積極引進國外先進教學方式，嚴格保證教學質(zhì)量和學術(shù)水平一直是中心教學治理工作的重要原則。為了培養(yǎng)學生掌握國際化專業(yè)知識和技能，學校依照人才培養(yǎng)目的，積極引進國外先進的專業(yè)課程，目前引進外方提供的課程占總課程80%以上，同時引進國外最
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