20xx中國夢背景下高職院校學生理想信念教育對策研究(編輯修改稿)
2025-01-17 00:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （一） 高職高專教育內(nèi)容的實效性有待加強 時代在發(fā)展，社會在進步，一些新興的問題總會出現(xiàn)在學生周圍。道德理想信念，生活理想信念，職業(yè)道德信念，每一個都關系到高職學生的切身成長和發(fā)展，但是我們的教育內(nèi)容卻沒能及時更新。當前網(wǎng)絡迅猛發(fā)展，自媒體時代的到來，更加凸顯理想和信念教育的必要性。我們應該去粗取精，刪除陳舊的不合理的內(nèi)容，增加最新的有關理想信念教育的內(nèi)容?！ ? 而且要增加針對高職高專學生的理想信念內(nèi)容。高職高專學生和本科學生有所不同，我們的學習更具有職業(yè)針對性，我們的教育更加貼近實際工作，這也就要求政治課程教育要針對高職高專的特有特點，對學生的理想和信念進行職業(yè)滲透，針對學生在職場面臨的一些問題作出有針對性的指導。所以我們的理想和信念教育也需要具有針對性?！ ? （二） 教育教學方式方法有待創(chuàng)新 在自媒體迅速發(fā)展的社會大環(huán)境下，每個人都是主播，每個新聞都可以從不同渠道獲得，這樣的社會環(huán)境就要求一線教師在教學上要有所創(chuàng)新，要緊跟時代，思想政治課程在教學方法方式上也要有所突破?！ ? 第一，教育教學渠道創(chuàng)新性不足。目前我們只是傳統(tǒng)教學基礎上進行一些慕課和微課的教學輔助，但是對于現(xiàn)在的神通廣大的自媒體來說，我們的嘗試太有局限性了，我們需要和時代很多先進的“武器”相結(jié)合，調(diào)動學生的自主性，在思政課上可以引導學生正確使用自媒體，而且在很多的真實案例中，引導學生樹立正確的理想和信念
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