20xx和諧視閾下高校大學生社團的維穩(wěn)功能探究(編輯修改稿)
2025-01-17 00:08 本頁面
【文章內容簡介】 特征外，大學生社團還具有自己以下鮮明的特點：其一，自發(fā)性。高校大學生社團是經校方批準的前提下，基于共同的興趣和追求而由在校大學生自己發(fā)起、自愿參加的群眾民間組織，屬學生自發(fā)而非校方強制的行為，因此具有組織形式自發(fā)的特點。其二，廣泛性。大學生各社團對全體在校生實行“門戶均等”、全面開放，不同年級、不同專業(yè)、不同學科、不同層次、不同性別、不同民族的學生都可以依自己的興趣、愛好，有選擇地自愿加入其中，因此具有社團成員廣泛的特點。其三，靈活性。高校學生社團種類多，各社團成員大都各有特點、多才多藝，活動開展靈活多樣、形式自由， 場所、時間不固定，因此具有社團活動靈活的特點。其四，整合性。社團成員具有相同的興趣、愛好、追求，志同道合，彼此能從活動交往中受益，社團向心力、凝聚力強，為了共同的奮斗目標，大家都能群策群力，因此具有成員目標整合的特點。[3] 我國高校大學生社團種類多、數量大、覆蓋廣，且呈逐年遞增之勢。根據《關于加強和改進大學生社團工作的意見》（中青聯發(fā)〔2020〕5號）精神，高校大學生社團大體劃分為理論學習型、學術科技型、興趣愛好型、社會公益型等四大類。具體到各高校，其分類往往又會有所不同。從主體來看，有綜合型、利他型、利己型之分；從范圍來看，有全校性、系部性、專業(yè)性
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