20xx化學試題后喻時代高職學生社團新媒體平臺建構的思考(編輯修改稿)
2025-01-16 23:59 本頁面
【文章內容簡介】 校通過平臺引導學生團隊在課余勤思考、多交流，開放互動式的吸收知識，促進身心良性健康全面發(fā)展?！ ?個體發(fā)展需求的誘因 大學生處于青春期，是一個人逐步形成穩(wěn)定的成人人格結構的關鍵時期。在競爭激烈的社會環(huán)境中，學生將會遇到更多困擾，面臨著缺乏承受挫折的能力、調節(jié)能力差、交往能力欠缺、缺乏社會支持等問題，而且這一個階段學生的內心極為敏感脆弱、充滿壓力，卻不向其他人表露真實的自我。學生社團新媒體平臺的建構充分拓展了社團交流的時域和空域，使學生能夠在較為私密的環(huán)境中與他人進行有效的交流。另一方面，在這樣一個眾聲喧嘩的時代，各類信息資訊鋪天蓋地，每一個個體公眾尤其是青年公眾在紛繁復雜的信息大爆炸時代顯得身單力薄，他們渴望能夠代表他們利益、價值與訴求的強勢話語權威能夠站出來發(fā)出聲音，新型社團意見領袖群體的崛起也正是因應了青年的這一訴求和愿望，因為“在影響人們如何做出他們的決定上，個人影響比其他任何因素都遠為有效”?！ ? 高職學生社團新媒體平臺建構的現狀及特征 新媒體平臺建構的現狀 面對傳統的媒體對大學生的主體性重視明顯不足、互動性較差、缺乏活力和吸引力、掌握思想的真實性有較大的難度等情況問題，天
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