20xx加強高校新生國防教育的六個一工程(編輯修改稿)
2025-01-16 23:57 本頁面
【文章內容簡介】 防教育，美國、俄羅斯、英國和許多其他國家都把大學生的軍事訓練作為高等教育的一個重要組成部分，美國、俄羅斯等國的法規(guī)確定了包括大學生軍訓在內的預備役軍事訓練等一整套制度，如印度每周有6節(jié)軍事課，美國每周有2～5節(jié)軍事課。對于國內高校新生，軍訓在內的一系列新生國防教育是國防教育重要的一課，也作為大學生履行兵役制度的基本形式，對于新生國防意識的提升有重要意義?！ 鴥缺姸鄬W者也對于高校國防教育做了深入的探討分析，并且發(fā)現了很多問題，鄒娜等認為目前高校中的國防教育存在國防意識淡薄、國防知識缺乏；國防教育課程及形式缺乏創(chuàng)新；國防教育師資隊伍的匱乏；國防教育保障的不完善等等問題。張仲福等認為在新安全觀視域下大學生國防教育應該突破以往形式單一、內容陳舊的模式，擴充大學生國防教育的教學內容，加深大學生國防教育的理論深度，增強大學生國防教育的興趣程度；李曉靜從國防知識教育、軍事技能教育和國防思想教育三個方面對高校大學生國防教育工作的方式手段進行了分析，總結出了科學設置軍事理論課、 發(fā)揮新生軍訓作用和拓展畢業(yè)生預征工作效果相結合的大學生國防教育工作思路。劉浩波等提出，作為國防教育的主陣地，高校國防教育是國防教育體系中的重要組成部分，要培養(yǎng)
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