20xx加強學校文化建設提升學校德育品位(編輯修改稿)
2025-01-16 23:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)歡以及科技節(jié)、外語節(jié)、讀書節(jié)等系列活動，豐富并提升著學生活動的文化品位。陳經(jīng)綸中學的校園內(nèi)處處充滿者笑聲、歌聲和讀書聲。 學校積極組織學生參加社會實踐活動和自我管理自我教育活動。青年志愿者廣泛開展志愿服務活動，奉獻勞動，傳遞愛心，服務社會，實現(xiàn)了“在志愿服務活動中奉獻愛，在愛的奉獻中傳遞愛，在愛的傳遞中學會愛”的志愿服務宗旨；開發(fā)市內(nèi)、省外和國外“人生遠足”課程，使學生“與名人對話”、“與歷史握手”、“與大自然親密接觸”，踐行“生活即教育、社會即課堂、人生即遠足”的基本理念，努力“讓北京文化、中國文化和世界文化都成為經(jīng)綸校園文化的一部分”。學生自我教育管理體系日臻完善，學生自我管理、自我教育活動成為學校德育的主體，學校管理活動自動運轉，德育效能明顯提高?！ 〗?jīng)過幾年的活動組織和實踐，學校已經(jīng)形成了學生踴躍參加、家長教師大力支持、多項活動形成品牌和特色的良好局面。以活動為導向的德育亞文化正在引領和推動著學生全面而富有個性地發(fā)展?！ ∷摹嫿ㄒ院椭C為導向的學校文化，幫助學生健康成長 調(diào)查研究表明，中學生在校生活主要的壓力來自學習負擔過重和不良的同學關系、師生關系，這也是給學生帶來心理問題的主要因素。為此，我校提出構建以和諧為導向的學校文化，幫助學生健康成長的發(fā)展性心理健康教育新思路?！ 榱藸I造和諧的學校文化氛圍，我校堅持從人入手，做到以人為本，在干部、教師和學生中倡導中華民族傳統(tǒng)的“合和”文化。學校提倡干部歷練“人性、人品、人格”，每位干部都是一面旗幟，真正成為師生的楷模；引導教師實現(xiàn)“合力
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1