20xx初中班主任德育教育工作策略研究(編輯修改稿)
2025-01-16 23:52 本頁面
【文章內容簡介】 生來說也是一種飽含初中生純真的品質，如果加以正確的引導，這種同情心可以幫助學生在心中種下真善美的種子。所以教師應當在初中的德育課堂之上開展類似的情感體驗教學，將與同情相關的情感實例安排在教學課堂之中，讓學生體驗其中所蘊含的感情。這是情感體驗在初中德育之中最為簡單的應用，也是情感體驗教學在初中德育中最為有效的利用方式之一?！ √嵘龑W生的社會責任感。社會責任感是衡量一個人道德品質高低的重要標準，所以在初中的德育教學中，對于初中生社會責任感的培養(yǎng)是不容忽視的。因此需要教師通過一些模擬社會場景的教學情境設計，更好地讓初中生接觸社會，讓初中生對于社會責任感有初步的認識和了解，并且具備一定的社會責任意識。例如在課堂上教師可以讓學生模擬初中生扶盲人過馬路、拾金不昧等生活情境，為初中生樹立正確的社會價值觀培養(yǎng)打下基礎?！ ≡诘掠虒W中加入國防教育。國防教育是初中德育的良好載體。國防教育的核心是提升初中學生的愛國主義情懷，其目的是建立學生的愛國國防教育的核心，是愛國主義教育，并可以增進學生對于愛國主義的理解，幫助其樹立愛國主義理念。同樣，德育
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