20xx初中思想品德遠程培訓學習參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:52 本頁面
【文章內容簡介】 是一個花架子：我們光明白小組合作學習的含義，操作起來卻不能落到實處，比方：特別多時候我們聽到的公開課上，教師出示了征詢題后學生就以小組為單位開始討論、學習，在聽課教師看來學生積極參與，課堂氣氛甚是爽朗，但是這些只不過是一些外表現(xiàn)象，學習討論后并不明白本人學到了什么，因此說這是華而不實的，是我們在今后的教學中應該杜絕的。 教師在講課中還指出：運用實踐性活動，提升課堂教學價值，這一點我覺得提的特別好。由于我們現(xiàn)在的中學生的社會實踐才能相對來說較差，尤其是農(nóng)村中學生的才
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