20xx農(nóng)村支教工作參考總結(jié)三年支教終生受益通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，使本人的支教理論水平和工作才能得到進(jìn)一步提高。
溝通：要盡快的融入到支教單位的工作中來，必需要先理解學(xué)校的現(xiàn)狀。通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的交流，理解到了茗山中學(xué)根底教育現(xiàn)狀，師資現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀。對支教工作來說，溝通是最重要的，它包括我與學(xué)校的溝通，我與教育部門的溝通，我與其他支教者的溝通和我與學(xué)生、老師的溝通。
教學(xué)工作：既然在溝通的根底上有了理解，就要努力的開展工作，降低重心做人，腳踏實地做事。剛到一個生疏的環(huán)境里，熟悉環(huán)境，習(xí)慣環(huán)境便成了我要做的第一件事情。作為一名支教老師，我對本人的要求是：謙虛交流、取長補(bǔ)短、治理自我、工作認(rèn)真、要有吃苦精神。到茗山中學(xué)的前段時間，我多聽、多看、多調(diào)查，盡管特別苦特別累，但能讓我學(xué)到特別多知識，生活也特別充實，同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。我不是來渡假的，是來干實事的。工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生，努力研究教學(xué)大綱，積極進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高本身素養(yǎng)，與學(xué)生、班主任老師及時交流、溝通和反應(yīng)。針
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