20xx農(nóng)村支教工作參考總結(jié)三年支教終生受益通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高，在學習中進步，使本人的支教理論水平和工作才能得到進一步提高。
溝通：要盡快的融入到支教單位的工作中來，必需要先理解學校的現(xiàn)狀。通過與學校領(lǐng)導與老師的交流，理解到了茗山中學根底教育現(xiàn)狀，師資現(xiàn)狀和學生現(xiàn)狀。對支教工作來說，溝通是最重要的，它包括我與學校的溝通，我與教育部門的溝通，我與其他支教者的溝通和我與學生、老師的溝通。
教學工作：既然在溝通的根底上有了理解，就要努力的開展工作，降低重心做人，腳踏實地做事。剛到一個生疏的環(huán)境里，熟悉環(huán)境，習慣環(huán)境便成了我要做的第一件事情。作為一名支教老師，我對本人的要求是：謙虛交流、取長補短、治理自我、工作認真、要有吃苦精神。到茗山中學的前段時間，我多聽、多看、多調(diào)查，盡管特別苦特別累，但能讓我學到特別多知識，生活也特別充實，同時也得到了學校領(lǐng)導和老師的認可。我不是來渡假的，是來干實事的。工作中我認真?zhèn)湔n、備學生，努力研究教學大綱，積極進展業(yè)務(wù)學習，努力提高本身素養(yǎng)，與學生、班主任老師及時交流、溝通和反應(yīng)。針
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