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正文內(nèi)容

20xx寫景狀物的作文(編輯修改稿)

2025-01-16 23:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 夾竹桃有這樣的韌性,又能引起我這么多的幻想,我愛夾竹桃。
歌詞、詩句式。
例1:看了這山這水,真是“舟行碧波上,人在畫中游?!?br />例2:“你出污泥而不染,全身奉獻一絲無悔。啊!……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
聯(lián)想贊美式。
例:我贊美凌寒獨自開的梅花,更贊美堅貞不屈,純樸高潔的人。
隨想式。
例:望著眼前的這棵高大的無私奉獻的梧桐樹,我什么時候也能像它一樣呢?
自然意境式。
例:夕陽獻出了最后一絲余輝,笑著離開了。然而,明天朝霞又會冉冉升起…… 13
回味式。
例:我時不時留戀地回頭望幾眼,一不留神,差點摔個筋斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。
自然總結(jié)式。例:好幾年過去了,我長大了,夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃,我比以前更加愛它了。
狀物作文
狀物,一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文,分以物寫物、借物喻人(理)兩種。對以物寫物的作文,應(yīng)抓住物的形狀、構(gòu)造、功用、特點、抓住人對物的情感關(guān)系,進行細致地描寫,著重表達出你喜愛的思想感情或物帶給你的幫助;對借物(一般是植物居多)喻人(理)的作文,應(yīng)著重抓住物的生長環(huán)境、生長特點等進行具體描寫,并從中聯(lián)想到人、聯(lián)想到物所蘊涵的道理。在狀物的過程中,可以進行一定的合理想象,增強文章的生動性。
狀物作文的基本寫法:
開門見山交代要寫的事物。
比較詳細描寫事物的形狀、特點或構(gòu)造。
具體敘述人和物的關(guān)系。
總結(jié)全文,照應(yīng)開頭或抒情結(jié)尾。
借物喻人(理)作文的基本寫法:
開門見山交代要寫的事物。
比較詳細描寫事物的形狀、生長環(huán)境和特點。
①總結(jié)全文,點明道理。
②聯(lián)想到具有這種品質(zhì)的人,抒情結(jié)尾。
(一)怎樣寫物品
從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面,對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點,即使是同一種物品,也會有某些席位的區(qū)別,也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫,就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。
(1)按總一分一總的順序?qū)憽?br />(2)按物品各部分的空間順序?qū)憽?br />(3)有的物品,須按先外后內(nèi)的順序?qū)?,即先寫外表,后寫?nèi)里的順序。
展開想象和聯(lián)想,不僅使所狀之物更加具體生動,還可以開拓作品的意境,增強文章的感染力。
(二)怎樣寫動物
大多數(shù)小學(xué)生都喜愛小動物,看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法,才能寫好描寫小動物的作文呢?
首先,觀察小動物(包括昆蟲)的外形,一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時,包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次,要抓住特點,不能面面俱到什么都寫。三是按順序:先整體一再局部一最后整體。概括寫整體,具體寫局部,用總分關(guān)系的句群。最后,為使描寫更形象、具體,要展開豐富的想象,恰當?shù)剡\用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
寫小動物,還要細心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習(xí)性,這些是小動物的動態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子,相互追逐爭斗的情形,如何筑巢、休息的情況,等等。
小動物也 感情、情緒,這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動作中,用擬人的方法去體會和想象,這樣就能寫出小動物的性格,顯示出它們的活潑和可愛,實際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。
(三)怎樣寫植物
提起植物,小學(xué)生的腦海力會出現(xiàn)許多花草樹木的樣子,但是要將平時熟悉的植物寫成作文,很多同學(xué)卻感到很難,有的覺得無話可寫,有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?14
首先,寫前要細心觀察所寫的植物,并做觀察記錄。觀察時,先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細部特征及生長環(huán)境,并把所看到的詳細情況記錄下來。其次,安排好寫作順序。
先寫植物的整體特征,再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序,并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候,要求學(xué)生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉,就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花,就寫它們的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身臨其境。
很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡,每個時期的形態(tài)各不相同的,所以,可以按照植物的生長過程進行觀察。
可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況。
很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色,所以,還可以其四時的變換順序。
,借物詠志
寫植物,不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上,還應(yīng)該在文章中表達作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對
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