【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紅甜蜜的汁液是血，流遍了我的全身，甜透了。柚子也叫文旦，是葫蘆形，多汁，味道吃了津津有味的。如果你聞聞，那香味就會(huì)令你垂誕三尺了。瞧，還有嫩綠的淺紅的桑子多可愛(ài)！一顆顆，一串串，擠擠挨挨地懸在枝頭，藏在葉間，還似一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的娃娃 秋天的果園雖然沒(méi)有春天花園那么的美麗，沒(méi)有夏天池塘那么的喧嘩，也沒(méi)有冬天公園那么的寧?kù)o。可是，我最喜愛(ài)秋天的果園！ 寫(xiě)景的作文 400字（十三）： 一年四季，我最喜歡夏天，因?yàn)樗錆M了熱情與活力。 夏天到了，天氣一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，像一張小朋友的臉，說(shuō)變就變。每次下完雨的天空中就會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，潔白的云朵飄著，變幻無(wú)窮。有的像可愛(ài)的小白兔，有的像兇猛的老虎，有的像棉花糖，多迷人的景色??！太陽(yáng)公公曬得樹(shù)葉都卷起來(lái)了，小草、小花和莊稼都低下了頭。紅蜻蜓們?cè)诳罩酗w舞，好似一架架起飛的小飛機(jī)。家門(mén)口的小狗熱得吐出舌頭，直喘粗氣。樹(shù)上的蟬兒拼命地叫“知――了”“知――了”，好像在說(shuō)：“好熱啊，好熱啊”。 忽然間，一個(gè)調(diào)皮的小水珠滑落到池塘中，驚得一個(gè)蓮蓬探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：＂誰(shuí)打擾我休息??？＂小青蛙跳上一片荷葉，歡快地唱起歌來(lái)??你瞧！在地里干活的人們，滿頭大汗。讓我想起一首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。 在夏天，能夠穿漂亮的裙子，能夠吃甜甜的冰淇淋，還能在水中自由地游泳。我更喜歡夏天的星星，它們有的像一群淘氣的孩子在玩耍，有的在眨著眼睛向我問(wèn)好。好像在說(shuō)：多么美麗的夜晚??！ 夏天真美！同學(xué)們，讓我們抓緊時(shí)間，夏天正是充滿活力的時(shí)候，快快撒下種子、辛勤耕作，秋天有豐收的歡樂(lè)等著我們！ 寫(xiě)景的作文 400字（十四）： 學(xué)校春色 有的人喜歡烈日炎炎的夏日，有的人喜歡果實(shí)累累的深秋，也有人喜歡白雪皚皚的寒冬，但我卻獨(dú)獨(dú)鐘情于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春。 當(dāng)迎春花換上嫩綠的新衣，用它那婉轉(zhuǎn)的藤撐起點(diǎn)點(diǎn)金黃的時(shí)候，我明白今年的春又來(lái)到了我們的身邊。 對(duì)于春天，我喜歡極了，尤其的春天里的學(xué)校更是給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，每一天早晨伴著清脆的鳥(niǎo)鳴聲，呼吸著鮮嫩的空氣，踏著輕吟的步子來(lái)到學(xué)校，大門(mén)口的兩株柳樹(shù)總會(huì)用她們那婀娜多姿的身段在春風(fēng)中輕輕舞動(dòng)來(lái)歡迎我們，坐落在一角的教室沐浴在這爽朗的春風(fēng)中，也顯得格外的神清氣爽。坐 在教室里，看窗外的樹(shù)葉嫩嫩的，綠綠的，從樹(shù)枝里鉆出來(lái)，歡快的鳥(niǎo)兒正打算在樹(shù)枝上甜美的睡一覺(jué)，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小鳥(niǎo)驚嘆到：多么舒服的風(fēng)??！ 不遠(yuǎn)處，有一片桃樹(shù)林正開(kāi)著花，其中的一棵開(kāi)得格外的旺盛，我猜想，豐收的時(shí)候，肯定那棵桃樹(shù)的桃子最多，最香，最甜。 等到下課的時(shí)候，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍的向操場(chǎng)跑步，他們跑著，跳著，嬉笑著，花叢里的蝴蝶似乎也受了感染，繞著花叢舞動(dòng)著，搖曳著，幸福著。在這樣的學(xué)校里，處處都是期望。 風(fēng)吹起的時(shí)候，有一片花瓣娟娟落地，也許春天又要離去了，但我明白它總是要回來(lái)的。 寫(xiě)景的作文 400字（十五）： 中山公園既美麗又是一個(gè)漂亮的公園。 進(jìn)入中山公園的門(mén)口，首先映入眼簾的是中山公園里面的花和樹(shù)。那些花有菊花、月季花、杜鵑花??這些花在太陽(yáng)公公的照耀下開(kāi)得異常燦爛、美麗，有的花還含苞欲放，有的花還亭亭玉立，有的話還是花骨朵兒，有時(shí)候還會(huì)散發(fā)出芬芳撲鼻的香味。一顆顆高大、粗壯、挺拔的樹(shù)，像一個(gè)士兵在保護(hù)公園。高大的樹(shù)的葉子綠油油的，一片片綠油油的葉子就像一把把小扇子。再向左走幾十步，就到了金魚(yú)池。金魚(yú)池的金魚(yú)在快活、自由自在地在水里游來(lái)游去。金魚(yú)池的水清澈見(jiàn)底。再向右走，就到中山公園的湖邊。湖里 的水清澈見(jiàn)底，就連湖里有一些小魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去，也看得一清二楚。湖水就像一塊碧綠的翡翠。湖水靜得連一根針倒在地上也能聽(tīng)得到。湖中心有一個(gè)小島，站在那里的人，放眼望去，好像把整個(gè)中山公園放入眼中。 佛山的中山公園不僅僅美麗，還像一幅漂亮的圖畫(huà)。中山公園既是人們旅游的好地方，又是人們休閑的好地方。 寫(xiě)景的作文 400字（十六）： 秋天的學(xué)校如此美麗 秋天來(lái)了！學(xué)校也變了！ 走進(jìn)學(xué)校，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，可是越飛，蝴蝶越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美 麗極了！同學(xué)們看見(jiàn)了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：真美麗啊在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái)，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開(kāi)的潔白如玉的小花，此刻都變成了紅果子，好看極了！ 走進(jìn)教學(xué)樓，它的旁邊有一大塊空地，叫小天景。秋天來(lái)臨了，會(huì)落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級(jí)時(shí)，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們?cè)谙路浇觼?lái)接去，這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后，有的同學(xué)作生日禮物，有的同學(xué)拿回家種我也在下接，接到的還拿來(lái)吹呢！回想當(dāng)時(shí)的趣事，我感到十分開(kāi)心。 榕樹(shù)廊的榕樹(shù)一向是綠色的，它 供我們?cè)跇?shù)下跑步、跳繩、打羽毛球榕樹(shù)廊旁邊有幾棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在樹(shù)上啄果實(shí)。飽了，就飛到電線上閉目養(yǎng)神。 秋天，學(xué)校真是景色宜人啊！我喜歡秋天，更喜歡的學(xué)校！ 寫(xiě)景的作文 400字（十七）： 一場(chǎng)淅瀝嘩啦的秋雨，宣告了秋的到來(lái)。夏的熱烈正在慢慢褪去，秋的涼意正在慢慢襲來(lái)，而農(nóng)民臉上的笑容也隨著秋天的到來(lái)越來(lái)越多！ 秋風(fēng)，是秋天最有特點(diǎn)的，一絲絲的秋風(fēng)從臉上劃過(guò)，不禁充滿了涼意，剛剛褪去了夏天的炎熱，又感到了秋天的涼爽，讓人們感到十分的舒適。 也許，是秋天的雨，喚醒了熟睡的田野。田野煥 然一新，仿佛一夜之間變了許多，一片豐收的景象，從田野的東頭到西頭，看見(jiàn)了稻子如紳士一般的向大地鞠躬，深深致謝；大豆開(kāi)心地笑破了肚皮，而玉米也穿上了一層新綠色的衣服，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一片農(nóng)民的爽朗笑聲！ 秋天的山?jīng)]有春天的絢麗多姿，也沒(méi)有夏天的豐富多姿，卻有自我獨(dú)到的特點(diǎn)，秋天的山，傳來(lái)的不是春天的溫暖，也不是夏天的熱情，傳來(lái)的卻是一股從頭到腳的自信與干練。在四個(gè)季節(jié)中，唯獨(dú)秋天是收獲的季節(jié)，是因?yàn)榍锾?，他有自信能完成任?wù)！ 秋天有著不一樣的風(fēng)格；秋天，有著自我獨(dú)特的地方；秋天，有著讓人喜悅的地方。因?yàn)?，秋天與眾不 一樣，因?yàn)?，秋天樸?shí)美麗，因?yàn)?，秋天有別樣的向往和追求，所以，我喜歡秋天，我贊揚(yáng)秋天，我熱愛(ài)秋天。 寫(xiě)景的作文 400字（十八）： 彩色的秋天 讀著歐陽(yáng)修的《秋色賦》，念著毛澤東的名詩(shī)《沁元春。長(zhǎng)沙》不禁讓我想到一個(gè)問(wèn)題：秋天是什么顏色的呢？出去走走，不就明白了嗎？ 步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛(ài)，那么充滿活力，就象早晨剛初升的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱，讓我不禁想起停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花哦，秋天是紅色的。 一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的黃金路。踩在上方不時(shí)發(fā)出咯嘎的聲音，讓人感到那么舒服，好象踩在棉毯