20xx關(guān)于完善教學(xué)內(nèi)容深化國防教育內(nèi)涵的思考(編輯修改稿)
2025-01-16 23:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)形勢(shì)的變化對(duì)高校國防教育教學(xué)內(nèi)容提出了新的要求，因此，在教學(xué)過程中應(yīng)緊握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改革和完善教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)揮國防教育的育人作用。 二、選擇國防教育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù) 高校國防教育教學(xué)內(nèi)容的選擇，一方面取決于國防教育的教學(xué)目標(biāo)，另一方面取決于大學(xué)生的年齡特征和心理特征，第三方面是由于時(shí)代的進(jìn)步，高校在人才培養(yǎng)目標(biāo)上產(chǎn)生的相應(yīng)變化?！ ? （一）教學(xué)目標(biāo)的變化 如前所述，《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》中已明確地規(guī)定了課程教學(xué)目標(biāo)。與以往不同的是，在全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的今天，國際舞臺(tái)斗爭的形式越來越復(fù)雜，涉及領(lǐng)域越來越廣泛，國與國之間的較量更多表現(xiàn)為綜合國力的較量，科技進(jìn)步對(duì)綜合國力的增強(qiáng)有著越來越重要的作用，國防觀念已不再是傳統(tǒng)的領(lǐng)土觀念，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、外交領(lǐng)域、科技領(lǐng)域、文化領(lǐng)域等都會(huì)出現(xiàn)國家利益的博弈，在這些領(lǐng)域?yàn)閲抑\取了利益也是一種勝利。這種教學(xué)目標(biāo)本身的變化進(jìn)一步加深了高校國防教育的內(nèi)涵，要使這種內(nèi)涵在教育過程得到實(shí)現(xiàn)，在教學(xué)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)國家總體安全觀?？傮w安全觀包括國家主權(quán)觀、國家利益觀、國家安全觀三個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容。 （二）大學(xué)生的特點(diǎn) 普通高校的大學(xué)生正處于人
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