【文章內容簡介】 ，猛地打開蓋子的那一剎那。
為什么會這樣呢？因為米粒里有很多充滿空氣的空隙。玉米粒在密封的鍋里受熱后，這些空隙里的空氣和容器里的空氣的壓力逐漸增大。因為米粒里空隙中的空氣、水蒸氣的壓力與鍋里的空氣、水蒸氣的壓力相等，所以米粒基本保持原大不變。當壓力達到比鍋外大得多的時候，猛的打開鐵鍋，鍋里的壓力速下降到與鍋外一樣，而玉米粒里的壓力依然較大，它們立刻往外擠出，沖破玉米粒的體細胞組織外，與是“砰”的一聲，米粒脹得滿是空隙，成了一個十足的“白胖子”。
從這個實驗中，我領悟了一個道理：只要留心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學，只要大家留心觀察，一定會像我一樣會有發(fā)現(xiàn)，得到知識。
我的新發(fā)現(xiàn)
今天，我有個特大的發(fā)現(xiàn)。
今天太熱了，屋子里簡直就像個蒸籠，把我蒸得大汗淋漓。我是個大胖子，怕熱是免不了的。我怕自己被蒸熟了，所以我趕緊打開風扇，二檔風太大了，一檔又太小了。開來開去我總是不滿意。最后，我拿起扇子扇一下自己。突然，電風扇不知被什么震了一下，也轉了起來。我感到納悶，是什么使電風扇轉起來了呢？難道是我手上的扇子？
我為自己的發(fā)現(xiàn)欣喜若狂，于是我拿著扇子又對著電風扇扇了幾下，電風扇有點抖動。而且扇葉也轉動了一下。于是我把扇子再用力一點扇，啊哈，風扇又轉快了一點。我興奮地“哇哇”大叫，把爸爸吸引來了，爸爸說“干什么?！蔽艺f：“這個風扇我沒開它也轉?！卑职謸u搖頭癟癟嘴，不信？我又使出剛才的絕招示范了一遍，爸爸心服口服了：“是哦，又一個瓦特牛頓即將誕生嘍?！边@時我已經出了很多汗了，但是為了我的新發(fā)現(xiàn)，出血我也樂意，一點汗算得了什么！
于是我又加大力度繼續(xù)扇，風扇轉得越來越快。我也像個瘋子一樣跟著風扇手舞足蹈。不一會兒風扇就轉得和一檔一樣快。我趕緊叫媽媽過來?！皨寢?，你信不信，我不開風扇，風扇也能轉？”媽媽幾步走過
篇二：有關《果實》的作文10篇
有關《果實》的作文10篇
有關《果實》的作文10篇
彎曲的手
吉林油田松江小學四年級 白茗月 有一個商人，他的兒子天生就是殘疾人，左手和右手每一個手指都是彎曲的，伸不直，在別人眼里就如同惡魔一樣可怕，沒有人喜歡和他在一起玩。 后來，他很孤獨，他得了自閉癥。他的爸爸也破產了，母親在他九歲那年，因患胃癌也病死了。他的爸爸只好每天干三份工作，晚上十二點鐘還沒有下班。 一天，兒子寫了一張紙條：“爸爸，今天我有事，要晚一點回來！愛你的兒子！” 到了午夜一點鐘了父親開始不安起來，打算出門找兒子，推門一看，只見兒子在門外凍得直哆嗦，父親剛要責罵兒子，結果，兒子卻拿出來一個生日蛋糕，那時那刻，父親被感動了，原來今天是父親的生日，兒子去鄰居姐姐家學做蛋糕。 兒子用他那彎曲的手親自給爸爸做了一個生日蛋糕，難道兒子的左手和右手不是上帝賜給兒子最好的禮物嗎？ 教師評語：沒有用過多的語言，只是簡單的敘述，卻更能打動讀者的心。小作者構思巧妙，布局合理。
兩個蘋果的故事
吉林油田松江小學四年級 白茗月
那個故事發(fā)生在馬來西亞的一個中午，有一個乞丐，他幾乎快要餓昏了！ 我剛好從朋友開的水果店走了出來，我的朋友送給我一個精致的禮物盒，并且裝在我的兜子里，然后就把我推出來，我疑惑的打開了盒子，里面裝著兩個新鮮的蘋果和一張紙條。紙條上寫著：可能你還不明白是怎么回事，因為我要離開馬來西亞，去另外一個美麗的城市， 因為怕自己難過，用這種方式來告訴你。請你不要再來找我了，謝謝！ 本地圖片，請重新上傳 你的朋友 佳希才錦 我不想吃這個蘋果，因為我舍不得我的朋友的離開。走著走著我又看到了那個乞丐，見他那么饑餓，我決定把這兩個蘋果送給他，雖然我有些舍不得，但是我對佳希才錦的誓言——幫助她成為一個志愿者，一個幫助別人的志愿者。一想起這個誓言我就把佳希才錦送給我的兩個蘋果送給了那個可憐的乞丐。好吧！給??！乞丐不會說話，只會用眼神來告訴你，他很感動！
為了佳希才錦，捐獻兩個蘋果也是值得的！
教師評語：小作者用她的朋友送給她的蘋果，又以她的朋友的身份捐贈給了一位乞丐，她同時幫助了兩個人。這種微小的善舉卻是博大胸懷體現(xiàn)。這個“果”的產生，就是由于有她的一顆仁愛的心靈這個“因”，小作者深刻領悟了，才有這“兩個蘋果的故事”！！
扔掉的蘋果核
陳太康博
一天上午，我吃了一個蘋果，順手就把蘋果核扔到了門前花園的土里。
第二年的春天，被我扔蘋果核的土里竟然發(fā)芽了，恰巧第二天下雨了，小芽長成小樹，幾個月后小樹變成了大樹，一個個粗壯的樹干，一個個枝繁葉茂。又過了很長時間小樹結果了，一個個青蘋果掛在樹上，有一天小樹太口渴了，我又去給它澆水。
秋天來了，一個個青蘋果紅了，看起來很好吃，我摘下來一個吃，我嘗了一口：啊！從沒吃過這么好吃蘋果，我趕快摘下來給爸爸媽媽吃，也讓他們能嘗一嘗自己辛苦勞動的果實該是多么的甜呀！！！
教師評語：只是這么一個被扔掉的蘋果核卻產生出這么大的結果，自己辛苦勞動結出來的果實吃著就有不一樣的感覺。
（以上指導老師：李志平）
草有果實嗎？
李思桐
今天老師讓我寫一篇關于果實的作文。老師講完課后，我有一個疑問，那就是小草有果實嗎？
如果小草有果實，那果實是從哪里來的呢？但如果小草沒有果實，那小草是怎么長出來的呢？
我開始幻想。也許是天上的神把一顆神奇的種子落到人間，被一個人撿了起來種在土地里，從此就有了小草這種植物。
我又打開電腦，打出“小草有果實嗎？”這幾個字，又點開了百度搜索查看，出來好多的答案。我開始挨個看了起來，但都是沒有用的答案。在恍惚中，我居然聽到有人對我說：“孩子，發(fā)燒腦袋燒壞了吧？研究這么無聊的問題?！蔽铱吹搅诉@句話，氣壞了。但這件事仍然沒有動搖我研究果實的決心，小草到底有沒有果實呢？我一定會研究出來小草有沒有果實。
教師評語：小作者通過對小草有沒有果實引出主題，取材新穎,構思奇妙, 言簡意賅，字里行間透露出清純與童貞，讀來其味無窮。
我是一個蘋果
侯殿斌
我不知道關于“果實”的作文該怎么寫。今天，作文班老師說：“你自己不就是一個大蘋果嗎？”可我不知道我為什么是一個大蘋果，接著，老師就告訴了我原因。
老師說：你是一個文靜的男孩子，上課不亂說話，還能認真聽講，我還聽說你在家里的時候也從來不惹家長生氣，還總是幫家長干活??
老師對我的評價我認為很對，我真是這樣的孩子，原來這樣的孩子就是大蘋果啊！
老師還讓我照鏡子看看自己，看自己像不像一個大蘋果。我果然照鏡子看了看，可不是，我真的很像一個大蘋果呢！我長了一張圓圓的臉蛋，一說話還透著微微的紅，這不就是個大蘋果嗎？還有我的眼睛黑黑的，多像是躲在蘋果核里的黑色的籽?。∵@么說，我還真是一個又大又圓的蘋果呢！
晚上，我夢見自己真的變成一個大蘋果了，我覺得這個蘋果實在太可愛了，我就沒忍住，幾大口就把這個大大的紅蘋果吃掉了，還別說，我這個大蘋果不僅脆，還非常非常甜呢，能甜到人的心里去！
教師評語：小作者能把“果實”的主題概括得這樣新奇實在是難能可貴。雖沒有唯美的語言作襯托，但是語句之間銜接自然，通透，充分發(fā)揮自己的想象力，是一篇不錯的佳作！
篇三：材料作文有關任性的作文(10篇)
材料作文”任性”考場作文10篇
【作文材料】
新年伊始，各媒體紛紛盤點2020年網絡流行語，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當初一經傳播，網友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閑就是任性”??這些流行語反映的人生態(tài)度、價值追求、社會心理引起了人們的廣泛關注。 上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章，不少于800字。
【范文廣場】
任性不需要前提
縱覽古今中外，任性之人可謂層出不窮。有“千磨萬擊還艱勁，任爾東南西北風”般百折不撓的任性。有“一蓑煙雨任平生”般瀟灑自如的任性，更有如“任它風吹浪打，我自巋然不動”般堅毅如鋼的任性?？梢姡涡允且环N人生的修為，是一種積極自信的心態(tài)，是一抹不同尋常的亮彩。
可是當每一次的任性都被扣上了厚重的帽子，當任性也有了前提。自我勉勵變成了冷嘲熱諷，彰顯獨特竟轉化為彰顯優(yōu)越。而這種優(yōu)越并非后天修養(yǎng)卻是與生俱來，有錢有貌，有閑，“任性”二字漸漸成為常人的不可企及。如此一來，變了味道的任性只消得表達羨慕，表達卑微的不滿，甚至是對自身的消解與自嘲。
加了前提的任性非但不自由，反而成