【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，猛地打開(kāi)蓋子的那一剎那。
為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槊琢＠镉泻芏喑錆M空氣的空隙。玉米粒在密封的鍋里受熱后，這些空隙里的空氣和容器里的空氣的壓力逐漸增大。因?yàn)槊琢＠锟障吨械目諝狻⑺魵獾膲毫εc鍋里的空氣、水蒸氣的壓力相等，所以米粒基本保持原大不變。當(dāng)壓力達(dá)到比鍋外大得多的時(shí)候，猛的打開(kāi)鐵鍋，鍋里的壓力速下降到與鍋外一樣，而玉米粒里的壓力依然較大，它們立刻往外擠出，沖破玉米粒的體細(xì)胞組織外，與是“砰”的一聲，米粒脹得滿是空隙，成了一個(gè)十足的“白胖子”。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)，只要大家留心觀察，一定會(huì)像我一樣會(huì)有發(fā)現(xiàn)，得到知識(shí)。
我的新發(fā)現(xiàn)
今天，我有個(gè)特大的發(fā)現(xiàn)。
今天太熱了，屋子里簡(jiǎn)直就像個(gè)蒸籠，把我蒸得大汗淋漓。我是個(gè)大胖子，怕熱是免不了的。我怕自己被蒸熟了，所以我趕緊打開(kāi)風(fēng)扇，二檔風(fēng)太大了，一檔又太小了。開(kāi)來(lái)開(kāi)去我總是不滿意。最后，我拿起扇子扇一下自己。突然，電風(fēng)扇不知被什么震了一下，也轉(zhuǎn)了起來(lái)。我感到納悶，是什么使電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)了呢？難道是我手上的扇子？
我為自己的發(fā)現(xiàn)欣喜若狂，于是我拿著扇子又對(duì)著電風(fēng)扇扇了幾下，電風(fēng)扇有點(diǎn)抖動(dòng)。而且扇葉也轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。于是我把扇子再用力一點(diǎn)扇，啊哈，風(fēng)扇又轉(zhuǎn)快了一點(diǎn)。我興奮地“哇哇”大叫，把爸爸吸引來(lái)了，爸爸說(shuō)“干什么?！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)風(fēng)扇我沒(méi)開(kāi)它也轉(zhuǎn)?！卑职謸u搖頭癟癟嘴，不信？我又使出剛才的絕招示范了一遍，爸爸心服口服了：“是哦，又一個(gè)瓦特牛頓即將誕生嘍?！边@時(shí)我已經(jīng)出了很多汗了，但是為了我的新發(fā)現(xiàn)，出血我也樂(lè)意，一點(diǎn)汗算得了什么！
于是我又加大力度繼續(xù)扇，風(fēng)扇轉(zhuǎn)得越來(lái)越快。我也像個(gè)瘋子一樣跟著風(fēng)扇手舞足蹈。不一會(huì)兒風(fēng)扇就轉(zhuǎn)得和一檔一樣快。我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)?！皨寢專阈挪恍牛也婚_(kāi)風(fēng)扇，風(fēng)扇也能轉(zhuǎn)？”媽媽幾步走過(guò)
篇二：有關(guān)《果實(shí)》的作文10篇
有關(guān)《果實(shí)》的作文10篇
有關(guān)《果實(shí)》的作文10篇
彎曲的手
吉林油田松江小學(xué)四年級(jí) 白茗月 有一個(gè)商人，他的兒子天生就是殘疾人，左手和右手每一個(gè)手指都是彎曲的，伸不直，在別人眼里就如同惡魔一樣可怕，沒(méi)有人喜歡和他在一起玩。 后來(lái)，他很孤獨(dú)，他得了自閉癥。他的爸爸也破產(chǎn)了，母親在他九歲那年，因患胃癌也病死了。他的爸爸只好每天干三份工作，晚上十二點(diǎn)鐘還沒(méi)有下班。 一天，兒子寫了一張紙條：“爸爸，今天我有事，要晚一點(diǎn)回來(lái)！愛(ài)你的兒子！” 到了午夜一點(diǎn)鐘了父親開(kāi)始不安起來(lái)，打算出門找兒子，推門一看，只見(jiàn)兒子在門外凍得直哆嗦，父親剛要責(zé)罵兒子，結(jié)果，兒子卻拿出來(lái)一個(gè)生日蛋糕，那時(shí)那刻，父親被感動(dòng)了，原來(lái)今天是父親的生日，兒子去鄰居姐姐家學(xué)做蛋糕。 兒子用他那彎曲的手親自給爸爸做了一個(gè)生日蛋糕，難道兒子的左手和右手不是上帝賜給兒子最好的禮物嗎？ 教師評(píng)語(yǔ)：沒(méi)有用過(guò)多的語(yǔ)言，只是簡(jiǎn)單的敘述，卻更能打動(dòng)讀者的心。小作者構(gòu)思巧妙，布局合理。
兩個(gè)蘋果的故事
吉林油田松江小學(xué)四年級(jí) 白茗月
那個(gè)故事發(fā)生在馬來(lái)西亞的一個(gè)中午，有一個(gè)乞丐，他幾乎快要餓昏了！ 我剛好從朋友開(kāi)的水果店走了出來(lái)，我的朋友送給我一個(gè)精致的禮物盒，并且裝在我的兜子里，然后就把我推出來(lái)，我疑惑的打開(kāi)了盒子，里面裝著兩個(gè)新鮮的蘋果和一張紙條。紙條上寫著：可能你還不明白是怎么回事，因?yàn)槲乙x開(kāi)馬來(lái)西亞，去另外一個(gè)美麗的城市， 因?yàn)榕伦约弘y過(guò)，用這種方式來(lái)告訴你。請(qǐng)你不要再來(lái)找我了，謝謝！ 本地圖片，請(qǐng)重新上傳 你的朋友 佳希才錦 我不想吃這個(gè)蘋果，因?yàn)槲疑岵坏梦业呐笥训碾x開(kāi)。走著走著我又看到了那個(gè)乞丐，見(jiàn)他那么饑餓，我決定把這兩個(gè)蘋果送給他，雖然我有些舍不得，但是我對(duì)佳希才錦的誓言——幫助她成為一個(gè)志愿者，一個(gè)幫助別人的志愿者。一想起這個(gè)誓言我就把佳希才錦送給我的兩個(gè)蘋果送給了那個(gè)可憐的乞丐。好吧！給?。∑蜇げ粫?huì)說(shuō)話，只會(huì)用眼神來(lái)告訴你，他很感動(dòng)！
為了佳希才錦，捐獻(xiàn)兩個(gè)蘋果也是值得的！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用她的朋友送給她的蘋果，又以她的朋友的身份捐贈(zèng)給了一位乞丐，她同時(shí)幫助了兩個(gè)人。這種微小的善舉卻是博大胸懷體現(xiàn)。這個(gè)“果”的產(chǎn)生，就是由于有她的一顆仁愛(ài)的心靈這個(gè)“因”，小作者深刻領(lǐng)悟了，才有這“兩個(gè)蘋果的故事”?。?br />扔掉的蘋果核
陳太康博
一天上午，我吃了一個(gè)蘋果，順手就把蘋果核扔到了門前花園的土里。
第二年的春天，被我扔蘋果核的土里竟然發(fā)芽了，恰巧第二天下雨了，小芽長(zhǎng)成小樹(shù)，幾個(gè)月后小樹(shù)變成了大樹(shù)，一個(gè)個(gè)粗壯的樹(shù)干，一個(gè)個(gè)枝繁葉茂。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間小樹(shù)結(jié)果了，一個(gè)個(gè)青蘋果掛在樹(shù)上，有一天小樹(shù)太口渴了，我又去給它澆水。
秋天來(lái)了，一個(gè)個(gè)青蘋果紅了，看起來(lái)很好吃，我摘下來(lái)一個(gè)吃，我嘗了一口：?。臎](méi)吃過(guò)這么好吃蘋果，我趕快摘下來(lái)給爸爸媽媽吃，也讓他們能嘗一嘗自己辛苦勞動(dòng)的果實(shí)該是多么的甜呀！??！
教師評(píng)語(yǔ)：只是這么一個(gè)被扔掉的蘋果核卻產(chǎn)生出這么大的結(jié)果，自己辛苦勞動(dòng)結(jié)出來(lái)的果實(shí)吃著就有不一樣的感覺(jué)。
（以上指導(dǎo)老師：李志平）
草有果實(shí)嗎？
李思桐
今天老師讓我寫一篇關(guān)于果實(shí)的作文。老師講完課后，我有一個(gè)疑問(wèn)，那就是小草有果實(shí)嗎？
如果小草有果實(shí)，那果實(shí)是從哪里來(lái)的呢？但如果小草沒(méi)有果實(shí)，那小草是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？
我開(kāi)始幻想。也許是天上的神把一顆神奇的種子落到人間，被一個(gè)人撿了起來(lái)種在土地里，從此就有了小草這種植物。
我又打開(kāi)電腦，打出“小草有果實(shí)嗎？”這幾個(gè)字，又點(diǎn)開(kāi)了百度搜索查看，出來(lái)好多的答案。我開(kāi)始挨個(gè)看了起來(lái)，但都是沒(méi)有用的答案。在恍惚中，我居然聽(tīng)到有人對(duì)我說(shuō)：“孩子，發(fā)燒腦袋燒壞了吧？研究這么無(wú)聊的問(wèn)題?！蔽铱吹搅诉@句話，氣壞了。但這件事仍然沒(méi)有動(dòng)搖我研究果實(shí)的決心，小草到底有沒(méi)有果實(shí)呢？我一定會(huì)研究出來(lái)小草有沒(méi)有果實(shí)。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)對(duì)小草有沒(méi)有果實(shí)引出主題，取材新穎,構(gòu)思奇妙, 言簡(jiǎn)意賅，字里行間透露出清純與童貞，讀來(lái)其味無(wú)窮。
我是一個(gè)蘋果
侯殿斌
我不知道關(guān)于“果實(shí)”的作文該怎么寫。今天，作文班老師說(shuō)：“你自己不就是一個(gè)大蘋果嗎？”可我不知道我為什么是一個(gè)大蘋果，接著，老師就告訴了我原因。
老師說(shuō)：你是一個(gè)文靜的男孩子，上課不亂說(shuō)話，還能認(rèn)真聽(tīng)講，我還聽(tīng)說(shuō)你在家里的時(shí)候也從來(lái)不惹家長(zhǎng)生氣，還總是幫家長(zhǎng)干活??
老師對(duì)我的評(píng)價(jià)我認(rèn)為很對(duì)，我真是這樣的孩子，原來(lái)這樣的孩子就是大蘋果??！
老師還讓我照鏡子看看自己，看自己像不像一個(gè)大蘋果。我果然照鏡子看了看，可不是，我真的很像一個(gè)大蘋果呢！我長(zhǎng)了一張圓圓的臉蛋，一說(shuō)話還透著微微的紅，這不就是個(gè)大蘋果嗎？還有我的眼睛黑黑的，多像是躲在蘋果核里的黑色的籽啊！這么說(shuō)，我還真是一個(gè)又大又圓的蘋果呢！
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己真的變成一個(gè)大蘋果了，我覺(jué)得這個(gè)蘋果實(shí)在太可愛(ài)了，我就沒(méi)忍住，幾大口就把這個(gè)大大的紅蘋果吃掉了，還別說(shuō)，我這個(gè)大蘋果不僅脆，還非常非常甜呢，能甜到人的心里去！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者能把“果實(shí)”的主題概括得這樣新奇實(shí)在是難能可貴。雖沒(méi)有唯美的語(yǔ)言作襯托，但是語(yǔ)句之間銜接自然，通透，充分發(fā)揮自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的佳作！
篇三：材料作文有關(guān)任性的作文(10篇)
材料作文”任性”考場(chǎng)作文10篇
【作文材料】
新年伊始，各媒體紛紛盤點(diǎn)2020年網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當(dāng)初一經(jīng)傳播，網(wǎng)友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閑就是任性”??這些流行語(yǔ)反映的人生態(tài)度、價(jià)值追求、社會(huì)心理引起了人們的廣泛關(guān)注。 上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外），寫一篇文章，不少于800字。
【范文廣場(chǎng)】
任性不需要前提
縱覽古今中外，任性之人可謂層出不窮。有“千磨萬(wàn)擊還艱勁，任爾東南西北風(fēng)”般百折不撓的任性。有“一蓑煙雨任平生”般瀟灑自如的任性，更有如“任它風(fēng)吹浪打，我自巋然不動(dòng)”般堅(jiān)毅如鋼的任性?？梢?jiàn)，任性是一種人生的修為，是一種積極自信的心態(tài)，是一抹不同尋常的亮彩。
可是當(dāng)每一次的任性都被扣上了厚重的帽子，當(dāng)任性也有了前提。自我勉勵(lì)變成了冷嘲熱諷，彰顯獨(dú)特竟轉(zhuǎn)化為彰顯優(yōu)越。而這種優(yōu)越并非后天修養(yǎng)卻是與生俱來(lái)，有錢有貌，有閑，“任性”二字漸漸成為常人的不可企及。如此一來(lái)，變了味道的任性只消得表達(dá)羨慕，表達(dá)卑微的不滿，甚至是對(duì)自身的消解與自嘲。
加了前提的任性非但不自由，反而成