20xx六年級(jí)后進(jìn)生教育教學(xué)參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面育人，是否在本質(zhì)性進(jìn)展素養(yǎng)教育”。
不是有人曾說：假如小孩天生確實(shí)是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么根底的素養(yǎng)教育呢？因此對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜歡，變無視為注重，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚愛。
因此我在教學(xué)中，尋找中差生的緣故，協(xié)助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次我有平常的心態(tài)：差生也是小孩，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其他學(xué)生同樣的平等和民
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