20xx八年級下學期教學個人工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、教學方法措施：
落實根底知識，面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的開展和興趣、特長等不盡一樣，因而要因材施教。在組織教學時，應(yīng)從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改良學習方法。協(xié)助他們處理學習中的困難，使他們通過努力，可以到達大綱中規(guī)定的根本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種方式，滿足他們的學習愿望，開展他們的數(shù)學才能。
注重改良教學方法，施行三步式教學步驟。第一步，教師在課前先布置學生預(yù)習，同時要指導學生預(yù)習，提出預(yù)習要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學生課前完成。第二步，教學中教師協(xié)助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預(yù)習時遇到的征詢題，再設(shè)計提高題由學生進展嘗試，使學生在學習中體會成功，調(diào)動學習積極性，同時也可鼓舞學生自我編題。努力培養(yǎng)學生覺察、得出、分析、
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