20xx年八年級物理下學(xué)期教學(xué)總結(jié)[五篇材料](編輯修改稿)
2025-10-25 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 備好上好復(fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想，但無會在以后的工作中更加努力，力求取得更好的工作成績。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。第三篇：八年級物理下學(xué)期教學(xué)總結(jié)2010—2011學(xué)年(下學(xué)期)教學(xué)總結(jié)在這個學(xué)期我所教的班級為八年級70班、71班、72班、73班，的物理教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生初學(xué)物理，對物理是學(xué)習(xí)興趣濃厚，能夠很好的配合老師完成各項物理教學(xué)任務(wù)。學(xué)生的積極性較高。學(xué)生正處在一個具體思維到邏輯思維轉(zhuǎn)變的時期，要想在今后的物理學(xué)習(xí)中有所進(jìn)展，就必須在這個學(xué)期，培養(yǎng)出學(xué)生的物理思維，為初三的畢業(yè)考試做好各項準(zhǔn)備。經(jīng)過一個學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，由于難度的不斷增加，部分學(xué)生出現(xiàn)了懈怠情緒，并對物理的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了不愿意去主動學(xué)習(xí)的思想，因此，對這部分同學(xué)，采取的措施是：進(jìn)行思想溝通，了解學(xué)生的根源，從根本上去解決，讓學(xué)生了解物理知識的重要性。給學(xué)生一個物理不難學(xué)的信息。調(diào)整情緒面對期末考試。特別是71班從最初的對待學(xué)習(xí)物理的態(tài)度冷漠，經(jīng)過教育，有所改變，并出現(xiàn)的問題也有所改善。但是仍然存在著一定的問題。并積極的和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)。從心理上要為學(xué)生服務(wù)。在備課方面，主要依照教學(xué)課本為準(zhǔn)，并帶有一定的中考題型來給學(xué)生練習(xí)、復(fù)習(xí)，讓學(xué)生來做，讓學(xué)生了解中考題型，因此多以復(fù)印資料為主，統(tǒng)一復(fù)習(xí)的進(jìn)度和了解中考的動向，并與王辰艷老師統(tǒng)一思想，集體備課達(dá)成一致性的物理進(jìn)度，完成教學(xué)任務(wù)。在作業(yè)上，針對71班的學(xué)習(xí)中的物理基礎(chǔ)興趣不高漲，我主要要求學(xué)生能把自己能做的都自己做的，并認(rèn)真的講解，把學(xué)生的錯誤糾正。并我會從班級的實際情況出發(fā)，盡可能的為學(xué)生的過去不牢靠的物理基礎(chǔ)知識穿插進(jìn)去。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過程中，主要有個別同學(xué)，純屬于應(yīng)付老師的作業(yè)，這方面也對這些學(xué)生以個別教育，在后期有說改善，但是仍然還是有一定的問題。在下個學(xué)期，將繼續(xù)努力，給學(xué)生樹立中考信念，朝著中考的方向進(jìn)發(fā)。第四篇：八年級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)八年級下學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八年級物理教學(xué)，任教班，回顧一期來的教學(xué)工作，有收獲也有遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：堅持教研教改，認(rèn)真實踐年級組的新課改。本學(xué)期來，初二年級組
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