20xx八年級下學期歷史教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 00:04 本頁面
【文章內容簡介】 單元檢測，及時查漏補缺，爭取讓學生輕松愉快地掌握中國歷史發(fā)展的知識。六、教學進度安排：二月份:第一單元 三月份:第二、三單元 四月份:第四、五單元 五月份:第六、七單元 六月以后：復習迎考2011214第三篇：八年級歷史教學計劃下學期八年級歷史教學計劃一、情況分析：學生成績相差不大，但學生對歷史學科的學習興趣不是很濃，學習方法不得當。針對這種情況，教師必須全面、深入地了解學生，認真分析、幫助學生改進學習方法，在理解的基礎上記憶，拓寬知識面，提高學生的學習積極性，達到提高歷史成績、培養(yǎng)學生分析理解能力的最終目的。二、目的要求：A、基礎知識：讓學生按照教綱中的要求掌握各類基礎知識，讓學生對中國近代史有一個初步的了解； B、思想認識：通過對中國近代史的學習，讓學生能認識到生產力與生產的關系、社會階級矛盾，人民群眾在社會發(fā)展過程中的作用，培養(yǎng)學生運用馬列主義、毛澤東思想來看待世界發(fā)展的觀點，培養(yǎng)學生的愛國主義熱情；C、能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學生用辯證唯物主義觀點分析問題的能力，培養(yǎng)學生的分析綜合能力。三、教材分析主要分析了中國近代史的一些發(fā)展關系，中國近代反抗外國侵略的主要經過，中國格局的變化。中國史線索繁瑣，所以主要是要將歷史線索向學生講解清楚。四、教學措施 優(yōu)生：要求：除了掌握教學大綱上的基礎知識外，還要在思想認識、能力培養(yǎng)上達到自我運用的水平，學會運用辨證唯物觀點來分析和解決問題。措施：上課注重對學生能力的培養(yǎng)；課后多交流，通過培尖的形式加以溝通；作業(yè)布置加大難度，多布置分析性的作業(yè)；以面批為主。差生要求：完成基礎知識，培養(yǎng)正確的愛國主義情操 措施：上課認真督促、作業(yè)以面批為主；課后多補差；經常發(fā)現學生的問題，及時解決，了解思想動態(tài)，鼓勵學生上進。白金梅2007年3月第四篇：八年級下學期歷史教學計劃八年級下學期歷史教學計劃王家廠中學 蔡趙一、教學任務與目標知識目標本學期通過中國現代史的教學，使學生感受我國在經濟、國防、外交、科技、教育、文化等各方面取得的巨大成就，增強愛國主義情感，培養(yǎng)實事求是的精神和崇尚科學的態(tài)度。了解我國的基本國情，認識處于社會主義初級階段的中國社會的歷史發(fā)展規(guī)律，認識社會主義現代化建設是一個曲折漫長的過程，從中國現代社會的不斷發(fā)展中體會到中國共產黨領導的必要性。堅定建設有中國特色的社會主義的信念。初步確立為祖國的社會主義現代化建設做貢獻的人生理想和社會價值觀。過程目標培養(yǎng)學生記憶、分析、綜合、比較、概括知識的能力，掌握歷史的學習方法，能復述歷史知識，進一步邏輯思維能力。感情目標培養(yǎng)學生學習歷史知識的興趣，教育學生運用歷史唯物主義的基本觀點，觀察問題，分析問題的能力，并培養(yǎng)學生對人類文化的過程的演變的一種敬仰之情，并樹立為建設祖國努力奮斗。二、學生情況分析對于八年級152班的學生我們已經合作了一個學期，通通過一學期的學習使我感覺到他們學習歷史的積極性比較高，但總體來看可以說既有有利因素，也有不利因素?，F將具體情況分析如下：有利因素大部分學生
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