20xx八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，有一定的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)。
（二）研討教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化
配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機(jī)聽課。聽課完畢后，在教研活動(dòng)期間，由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)，以此來提高組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)效果的阻礙。
在教研活動(dòng)期間，安排各種課型的教學(xué)講評(píng)活動(dòng)。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)歷，進(jìn)一步討論除常規(guī)新授課之外的實(shí)驗(yàn)操作課、實(shí)驗(yàn)交流課、習(xí)題課、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等課型的規(guī)律與特點(diǎn)。
本學(xué)期將有目的地進(jìn)展教研組內(nèi)說課活動(dòng)。通過每次教研活動(dòng)時(shí)間說課活動(dòng)，進(jìn)一步使教師明確教育教學(xué)理論，對(duì)教育規(guī)律的把握，提高業(yè)務(wù)才能。
在教研活動(dòng)期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象。
?。ㄈ榻處煂I(yè)化開展提供條件，為專業(yè)化教師提供協(xié)助
加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)
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