20xx黨的群眾路線問題查擺自我剖析材料兩篇(編輯修改稿)
2025-01-16 23:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身體力行、求真務(wù)實、言行一致、埋頭苦干，實實在在地為師生辦實事、辦好事，努力提高自己的工作成效。
(三)注重廉潔自律，保持政治本色。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，積極開展批評與自我批評，及時糾正自己工作中的缺點錯誤，嚴(yán)于律己、寬以待人，自覺接受組織和師生的監(jiān)督，在深入分析發(fā)生問題原因的基礎(chǔ)上，清洗思想和行為上的灰塵，在解決實際問題的同時，更要著重解決思想問題，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
以上對照檢查，敬請同志們批評指正。
【范文二】
在全黨深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的“十八大”確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是解決群眾反映強烈的突出問題的重要舉措，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政地位，繼續(xù)推進中國特色社會主義建設(shè)具有重大而深遠的意義。9月4日，學(xué)校“黨的群眾路線教育實踐活動”動員大會召開。校黨委書記夏錦文主持會議并作動員報告，從而拉開了我校開展黨的群眾路線教育實踐活動的序幕。
在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院班子成員的幫助下，本人以強烈的政治責(zé)任感和使命感投入到這次活動中。本人能堅持以xxx理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹中央關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的各項要求，認真落實中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”和校黨委“十項規(guī)定”，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中共揚州大學(xué)委員會關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《中共揚州大學(xué)委員會關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》等多冊學(xué)習(xí)資料，做到遵守黨的政治紀(jì)律，努力踐行黨的群眾路線，切實改進工作作風(fēng)。本人能嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅決抵制不正之風(fēng)和各種腐敗現(xiàn)象，倡導(dǎo)崇廉尚潔的良好風(fēng)氣。本人能自覺地把黨的群眾路線和黨風(fēng)廉政建設(shè)落實到自己的本職工作中，堅持民主集中制原則，保證政令暢通，通過廣泛聽取群眾意見，深入查擺和解決問題，積極為廣大師生做實事、辦好事、解難事，以實際行動維護學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。
一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
“群眾路線”是我們黨的根本宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨的執(zhí)政生命線?！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是群眾路線教育實踐活動的總要求。開展群眾路線教育實踐活動，其主要目的在于反對“四風(fēng)”，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。“四風(fēng)”問題嚴(yán)重違背了黨的根本宗旨，是當(dāng)前群眾反映最為強烈的問題，也是損害黨群、干群關(guān)系的重要根源。
(一)形式主義
不論過去和現(xiàn)在，形式主義都是夸大形式，歪曲本質(zhì)，以點蓋面，說假話。形式主義不僅僅是作風(fēng)問題，其核心是執(zhí)政為民還是執(zhí)政為己的問題。
突出表現(xiàn)在：本人對黨的基本知識和政策理論的學(xué)習(xí)沒有對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)那樣深入，有時不求甚解。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會上能夠開展批評與自我批評，但往往是點到為止，缺乏力度和深度。學(xué)院管理工作雖有制度，但有時落實的力度不夠，所進行的過程管理和階段性檢查深入細致不夠，有時會流于形式。
(二)官僚主義
官僚主義是領(lǐng)導(dǎo)干部最容易犯的政治疑難病之一。官僚主義會增加群眾負擔(dān)，引起群眾反感，傷害黨群、干群關(guān)系。
突出表現(xiàn)在：醫(yī)學(xué)院的發(fā)展面臨諸多問題。如何直面這些問題，如何主動迎接挑戰(zhàn)的新思路、新方法、新舉措不多。有時對某些事務(wù)性工作，提的原則較多，但具體措施不夠，對問題有無解決以及解決得如何，缺乏應(yīng)有的監(jiān)管和獎懲機制。深入到“四室兩廳”，走到教師、學(xué)生中間與他們進行面對面交流，虛心聽取他們的意見和建議不夠。
(三)享樂主義
享樂主義作為“四風(fēng)”之一，危害頗大。反對享樂主義，就是要克服及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象。
突出表現(xiàn)在：對工作中出現(xiàn)的問題，特別是在學(xué)院改革發(fā)展中出現(xiàn)的難題，如標(biāo)志性科技成果、社會合作與服務(wù)領(lǐng)域的拓展、海外合作辦學(xué)、附屬醫(yī)院建設(shè)、高層次人才引進等問題，有時會有畏難情緒，敢于擔(dān)當(dāng)不夠，尋求進一步突破不夠。盡管工作有主動性、積極性，但開拓創(chuàng)新的力度和攻堅克難的勇氣需要進一步加強。
(四)奢靡之風(fēng)
奢靡之風(fēng)就是大手大腳、鋪張浪費，不切實
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