20xx黨建工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料_學(xué)校黨建工作經(jīng)驗交流材料五篇匯編(編輯修改稿)
2025-01-16 23:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 升辦園水平、提高辦園質(zhì)量指明了方向、提供了堅強組織保障。
三個聚焦強化思想作風(fēng)建設(shè)。聚焦政治學(xué)習(xí)，圍繞“兩學(xué)一做”“不忘初心、牢記使命”等主題教育，廣泛開展十九大精神、xxx新時代中國特色社會主義思想等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，全面提升教師的思想政治水平。聚焦基本制度，大力開展支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行三會一課、主題黨日、組織生活會等黨內(nèi)組織生活制度，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，淬煉政治品格。聚焦師德修養(yǎng)，通過簽署師德承諾、開展師德演講、撰寫心得體會等活動，不斷引導(dǎo)教師加強自身修養(yǎng)，爭當(dāng)模范先鋒。
三個注重全面提升育人水平。注重教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立健全黨員教師雙向培養(yǎng)工作機制，給黨員教師定目標(biāo)，壓擔(dān)子，在黨員教師的引領(lǐng)帶動下，整體提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。注重評優(yōu)樹模，開展師德標(biāo)兵、黨員先鋒行、每月之星等評選活動，定期召開經(jīng)驗交流會、報告會，廣泛宣傳先進(jìn)人物和事跡，使教師學(xué)有榜樣，做有標(biāo)桿。注重雙培雙帶，堅持把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干。2020年，通過幫帶作用，該園1名黨員培養(yǎng)成為中層干部，2名黨員成為教學(xué)能手，1名專業(yè)教師向黨組織靠攏。
三個載體實現(xiàn)真心幫扶服務(wù)。開展三結(jié)對，即黨支部結(jié)對黨員教師、黨員教師結(jié)對骨干教師、骨干教師結(jié)隊轉(zhuǎn)崗教師，定期開展結(jié)對幫扶送教到園活動，實現(xiàn)黨員教師結(jié)對幫扶全覆蓋。開展三服務(wù)，即服務(wù)社區(qū)、服務(wù)職工、服務(wù)幼兒，黨員帶頭，組織全體教師開展“垃圾不落地、平利更美麗”“珍愛水源、我們在行動”“幼兒家長大走訪”等主題活動，在服務(wù)中增進(jìn)情感、拉近距離。開展三幫困，即黨員教師幫扶1名貧困退休教師、幫扶1名建檔立卡貧困幼兒、幫扶1名在崗困難職工，對貧困對象逐一摸底排查，做到底子清、問題清、對策清、檔案全，有針對性的開展“圓夢微心愿”等活動。
四大文化構(gòu)建和諧校園氛圍。大力弘揚傳統(tǒng)文化，以清明、中秋、國慶等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，開展“童心向祖國、紅歌頌黨恩”、畫小英雄連環(huán)畫、為“長輩做一件事”等活動，讓中國傳統(tǒng)文化植根于幼兒心靈深處。大力傳承民間文化，開展民間游戲引入幼兒園教育省級課題研究，嘗試對民間游戲進(jìn)行搜集、篩選、改編、重塑，將消失的民間游戲引入幼兒一日保教活動中。目前，該園收集整理各種幼兒民間游戲70余個。全面崇尚禮儀文化，設(shè)立小小紅袖章，評選禮儀小標(biāo)兵，從禮儀接待、文明用語、行為規(guī)范、遵守秩序等方面進(jìn)行培養(yǎng)，有目的、有計劃的將幼兒禮儀教育納入保教活動中。全面打造課程文化，開設(shè)革命傳統(tǒng)教育課堂、藝術(shù)課程和運動課程，既發(fā)展幼兒特長，又為幼兒學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會合作打好基礎(chǔ)。
【篇四】 美麗的月琴山下，璀璨的十里鋼城旁，坐落著一所校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、辦學(xué)條件優(yōu)越、師生精神煥發(fā)的婁底市第六小學(xué)。學(xué)校始建于1968年，屬婁底市教育局直管的一所小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班級46個，學(xué)生2242人，在職教師118人。校黨支部共有黨員64名，在職黨員40人，退休黨員24人。
婁底市第六小學(xué)黨支部以文化引領(lǐng)正確的辦學(xué)方向，以黨員隊伍引領(lǐng)教師隊伍專業(yè)發(fā)展，以“和潤”文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，以先進(jìn)文化推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，造就一支優(yōu)秀教師隊伍，把黨組織工作融入到學(xué)校教育教學(xué)各項工作，引導(dǎo)教師爭做“四有”好老師，浸潤學(xué)生心靈，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生幸福人生奠基。在不懈的努力中，學(xué)校成果豐碩：全國現(xiàn)代教育技術(shù)試驗學(xué)校、國家級語言文字示范學(xué)校、全國面向未來閱讀工程示范學(xué)校、全國紅旗大隊、全國青少年主題教育先進(jìn)集體、省文明衛(wèi)生單位、省現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、省青少年科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)單位、省四星級紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、省綠色學(xué)校、省安全文明校園、省學(xué)雷鋒先進(jìn)單位、省示范性家長學(xué)校、婁底市德育工作先進(jìn)單位、婁底市直學(xué)校常規(guī)管理工作先進(jìn)單位、婁底市紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)單位、婁底市現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位、婁底市創(chuàng)衛(wèi)工作先進(jìn)單位、婁底市工會工作先進(jìn)單位等榮譽稱號。
一、和育生命，豐盈內(nèi)涵 何為“和潤”，“和潤”即和沐陽光，潤澤生命！即教育似春雨，潤物細(xì)無聲：生命如花，靜待燦爛。和是一種氣度，這是兼容并蓄、海納百川的包容精神與博大胸懷；和是一種生態(tài)，即是順應(yīng)自然，乃萬物之美；和是一種態(tài)度，人人能行為有度，進(jìn)退有矩，此乃大同；和是一種認(rèn)同，《論語學(xué)而》載有子的話說:“禮之用，和為貴”，制度化的“禮”與精神化的“和”，兩者剛?cè)嵯酀?，德法同歸；和是一種境界，和合故能諧！ 和是愿景，潤是路徑，是喚醒、影響！用信任、賞識、贊美，達(dá)到和潤的自覺與精神，讓師生感受不到你在“教育”，在“和合而生，和而不同，和而大同”的氛圍里成人之美、美各其美、美美與共，遇見最美的自己！由此，凝練出“和潤”的教育思想。
“和”諧“荷”，“荷”是清廉、潔白、出淤泥而不染的一種精神?！昂伞背蔀榱藠涞资械诹W(xué)的吉
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