20xx以制度創(chuàng)新促行為漸變(編輯修改稿)
2025-01-16 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、發(fā)現(xiàn)自身閃光點。在對國際班學(xué)生的培養(yǎng)過程中，必須堅持多元的培養(yǎng)理念和評價標準，對學(xué)生的評價更強調(diào)過程性評價。要清醒認識到能力和知識同樣重要，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)好，也要注重全面發(fā)展，在強調(diào)國際化培養(yǎng)的同時不忘傳統(tǒng)文化的熏陶，讓學(xué)生留住“根”，在教學(xué)方法上應(yīng)當中西結(jié)合，各取其優(yōu)，避開“一刀切”的做法，切實達到創(chuàng)辦國際班的育人目標——“中國情懷，國際視野”?！ ∪?、量化、細化學(xué)生的德育 要想使國際化辦學(xué)邁上更高的臺階，還要有科學(xué)、規(guī)范、精細化的管理。GPA是美國等國外大學(xué)申請時必須具備的一樣條件，一般的GPA成績指的是學(xué)生高中三年的平時成績和學(xué)業(yè)水平考試的成績（很多國外大學(xué)還需要提交初三學(xué)年的平時成績）。根據(jù)申請國外大學(xué)的相關(guān)規(guī)定及要求，為客觀評定國際班學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，保證學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生在國外大學(xué)申請中的競爭力，調(diào)動學(xué)生日常學(xué)習(xí)的積極性、培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，筆者在自己的班級制定了“
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