20xx義工教育中小學(xué)德育的有效方式(編輯修改稿)
2025-01-16 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心、超市、社區(qū)圖書館、幼兒園等許多地方,都有做義工的學(xué)生。正是這樣的氛圍,使義工精神深植于美國人心中,很多美國人做義工往往也是從少年就開始,一直堅(jiān)持做到老?！ 《诩幽么?為了讓孩子從小養(yǎng)成回饋社會(huì)的習(xí)慣,只要年滿5周歲,就可以申請?jiān)趫D書館當(dāng)義工了。加拿大的學(xué)校里都有門叫“CAPP”(人生目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃)的必修課,專門教學(xué)生怎樣去義務(wù)服務(wù)社區(qū),并告訴他們義工服務(wù)的重要性和必要性,教育部門還規(guī)定學(xué)生必須為社會(huì)服務(wù)一定的時(shí)間。通常,學(xué)生們主要在自己的學(xué)校、社區(qū)中心或慈善機(jī)構(gòu)等地方工作。英文水平不過關(guān)的孩子,可幫助“兒童館”更小的孩子整理玩具和圖書,引導(dǎo)他們上洗手間等。有一定英文基礎(chǔ)的,則會(huì)在父母的幫助下,為兒童館的圖書編寫母語與英文對(duì)照的“檢索目錄”?！ ≌且?yàn)樾纬闪诉@樣一種“人人做義工”的社會(huì)氛圍,家長們也普遍認(rèn)為,孩子從小有當(dāng)義工的經(jīng)歷,會(huì)為他們的成長至少帶來不少好處,比如:凡事懂得為他人著想,不那么“自我中心”。關(guān)注弱勢群體,分析事物有全局觀念。樂觀向上,因?yàn)椤皻埣踩撕屠先硕寄芸鞓返靥韬透璩?一個(gè)孩子還有什么理由悲觀失望”? 相對(duì)于這些發(fā)達(dá)國家、地區(qū)系統(tǒng)和完善的義工教育,以及義工所占人口總數(shù)的比例,我們國家尚有很大差距:除了沿海少數(shù)地區(qū)(深圳、廣州、上海等地)近幾年來開始逐漸關(guān)注義工教育在德育中的重要地位以外,大部分地區(qū)的德育教育還只是單調(diào)的理論灌輸。在此背景下,建議我國中小學(xué)加強(qiáng)義工教育,頗有必要?！ ? 義工教育的實(shí)施 針對(duì)現(xiàn)在普遍存在的青少年學(xué)生只重視個(gè)人理想、輕視社會(huì)理想。重視自我價(jià)值、輕視社會(huì)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1