20xx【兒童版畫教學(xué)研究匯編】兒童版畫步驟(編輯修改稿)
2025-01-16 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心理發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)，貼近學(xué)生的日常生活，讓他們樂于參與、樂于表達(dá)，讓版畫的藝術(shù)表現(xiàn)成為一種生活方式。版畫具有悠久的歷史，其中蘊(yùn)藏著深厚的文化，版畫與鄉(xiāng)土文化、地域文化等結(jié)合，學(xué)生會(huì)從中獲得更全面、深刻的文化感悟，培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化的情感與態(tài)度。
第二步：循序漸進(jìn)，重視材料適用性 學(xué)校以藝術(shù)教育為突破口，以版畫教學(xué)為切入點(diǎn)，結(jié)合月港風(fēng)貌、海澄民風(fēng)民俗、結(jié)合學(xué)校文化底蘊(yùn)打造學(xué)校藝術(shù)特色。通過黑白構(gòu)成、寫生、創(chuàng)作等方式進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。
有理論家說，藝術(shù)起源于游戲。而這兒童版畫的制作，從行為學(xué)上的確可以定位于游戲。兒童天性就喜歡做游戲，但必須源于興趣。所以，在啟動(dòng)了兒童的動(dòng)手興趣后，就要將他們引入版畫的制作快樂之中。
首先，加強(qiáng)版畫理論知識(shí)與實(shí)踐能力的有機(jī)聯(lián)系，將版畫的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知版畫的魅力所在，讓學(xué)生在真實(shí)的生活中體味素材的原型與作品內(nèi)容的異同性；其次，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同版種的制作策略。版畫的媒介有木質(zhì)、銅質(zhì)、石質(zhì)等多種選材，注重培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同的版畫基材制作不同版畫構(gòu)思的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)版畫制作過程中的快樂。尤其是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，版畫技術(shù)材料層出不窮，因此在教學(xué)過程中需要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用新的版畫材料進(jìn)行探索和試驗(yàn)，并且大膽嘗試運(yùn)用。
制作版畫的手段和方法很
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1