20xx小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到今后的教育教學(xué)工作中去。同時(shí)，我希望經(jīng)常還能參加類似的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提升本人在教育教學(xué)等各方面的才能，完善本人在教育教學(xué)中的缺乏之處?！ ⌒W(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修總結(jié) 帶著一顆渴望而又真誠(chéng)的心來(lái)參加小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)的過(guò)程中我提高了本身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)我也深深地干到本身存在的缺乏，我決定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中。參訓(xùn)后使我的思想認(rèn)識(shí)有了提高。充分認(rèn)識(shí)到，作為一名老師，要打心底熱愛(ài)教育事業(yè)，既然以教育事業(yè)為生，就得竭盡心力搞好本職工作，以保證生活來(lái)源不受妨礙，并盡可能地表達(dá)出本人的精神價(jià)值。我總是想，做一個(gè)一般老師未嘗不可，但是，能做一個(gè)好老師更是夢(mèng)寐以求，假設(shè)能如愿以償，演繹出的人生確信會(huì)更加精彩。 順應(yīng)對(duì)好老師的向往，老師才能注重對(duì)學(xué)生的教育，啟發(fā)學(xué)生親其師，信其道，讓其曉之以理，動(dòng)之以情，進(jìn)而醞釀一個(gè)傳道、授業(yè)、解惑的和諧環(huán)境。常說(shuō)萬(wàn)策之首，攻心為上。這就啟示老師，要教育好學(xué)生，得先把學(xué)生的心拴住，學(xué)生才能在向師性的驅(qū)動(dòng)下健康成長(zhǎng)。只有如此，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的可能性才會(huì)更高，落實(shí)好素養(yǎng)教育才能水到渠成?！ 〕Ｕf(shuō)磨刀不誤砍柴工，此理一點(diǎn)不假。通過(guò)參訓(xùn)，我從名師專家的誘導(dǎo)中領(lǐng)悟到，教材是學(xué)本而不是教本，教材是藍(lán)本并非圣旨。教改勢(shì)在必行而非雁過(guò)無(wú)跡，教改是按部就班而非一蹴而就。學(xué)生之因而如牛一般攆不動(dòng)，是由于我們沒(méi)有用綠草去喂。學(xué)生之因而遠(yuǎn)離我們，是由于我們沒(méi)有把他們看做本人的小孩。也確實(shí)是說(shuō)，我們奢望
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