20xx小學(xué)高年級(jí)班主任工作參考總結(jié)1)(編輯修改稿)
2025-01-16 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)者將更容易開展工作。這無形地促進(jìn)了每個(gè)群體的和諧開展。它還省去了老師分組的煩惱。工作任務(wù)需要每周輪回一次。通過這種方式，每個(gè)小組都有時(shí)機(jī)承擔(dān)不同的任務(wù)并體驗(yàn)其他學(xué)生的辛勤工作。我選擇了兩個(gè)小孩，他們是最嚴(yán)肅的，能夠在班上堅(jiān)持作為檢查員。檢查員團(tuán)隊(duì)的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查每個(gè)小組的工作并每天對(duì)他們進(jìn)展評(píng)分。我在門口張貼了預(yù)備好的表格，以便學(xué)生查看和檢查分?jǐn)?shù)。每個(gè)小組的責(zé)任一目了然。在出去發(fā)布提示之前，先看看你小組的任務(wù)。如此，分工既詳細(xì)又詳細(xì)，在學(xué)生中特別受歡迎。學(xué)生參與集體治理，進(jìn)入主體，承擔(dān)責(zé)任，接受監(jiān)視，逐步學(xué)會(huì)與別人合作和協(xié)調(diào)。因而，它提高了學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，主觀認(rèn)識(shí)的深化和多方面實(shí)踐才能的提高。第三，建立每周輪班制，每個(gè)人都有時(shí)機(jī)成為監(jiān)視員。為了給每個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)機(jī)，讓學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，并嘗試制造性地組織活動(dòng)，我改革了原有的班級(jí)治理方式，并采納了全職的每周班次。設(shè)立每周班長的目的是讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)建立的主人，讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)成為班長，讓他有時(shí)機(jī)發(fā)揮他的才能和力量。系統(tǒng)按座位旋轉(zhuǎn)，負(fù)責(zé)從早到晚的課堂作業(yè)。每周班長的職責(zé)如下：1,7：35到學(xué)校組織早上讀書2
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