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正文內(nèi)容

20xx少兒節(jié)目主持詞(編輯修改稿)

2025-01-16 23:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作,而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說:“詩乃心語,情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字,情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情,才會觸景生情,這就是激情。但又必須熱心于寫,這就需要熱情。因此,主持詞的寫作,也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作,才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是,它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性,本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體,為表達主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點,都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如,在主持詞寫作中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節(jié)奏美。在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。比如:甲:我們從西河遺址走來,身上凝聚著開拓未來的力量乙:我們從平陵古城走來,綻開一個個彩色的夢想甲:我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合:勤奮學習天天向上,做一個新時代的中華小兒郎甲:請聽童聲獨唱:中華小兒郎。
自從1985年,在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來,主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分??梢哉f,主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式,它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn),很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值,值得人們回味、欣賞。
篇二:少兒節(jié)目主持詞 范本4則
少兒節(jié)目主持詞 范本4則
20200220 16:04:26來源:原創(chuàng)評論:0 點擊:5
范本一:
開始語(ABCD同上)
A:六一的鮮花絢麗多彩
B:六一的陽光燦爛奪目
C:在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里,我們沐浴著黨和政府的陽光雨露, D:新世紀的越城少年在這里歡歌笑語
合:慶六一***少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。
A:今天晚上,市領(lǐng)導、區(qū)領(lǐng)導帶著節(jié)日的問候,帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
B:先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領(lǐng)導、來賓。他們是:
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
C:今天大家歡聚在一起,張開小嘴巴,讓我們大聲唱,一起來。
D:吹起小嗽叭,讓我們快樂跳起來。
CD合:讓我們一起來度過——我們的快樂童年
歌舞組合 《校園的早晨》
范本二:
甲:尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓
乙:親愛的老師們、同學們
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳 乙:迎來六月的時光
甲:我們的心像怒放的花朵
乙:蕩起一片歡樂的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月,
走進了我們自己的節(jié)日——
合:“六一”兒童節(jié)!
甲:在這美好的節(jié)日里,尋范文 上
讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
甲:今天,領(lǐng)導帶著節(jié)日的問候,
帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!
讓我們用最熱烈的掌聲對他們的到來
表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
乙:今天大家歡聚在一起,
讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
甲:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
乙:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
甲:我們將用夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年!
合:丁伙鎮(zhèn)第十二屆少兒藝術(shù)節(jié)文娛匯演現(xiàn)在開始!
乙:首先讓我們以最最熱烈的掌聲有請丁伙中學的
大哥哥大姐姐們給我們帶來器樂合奏《威風鑼鼓》
甲:節(jié)目輔導:周正東老師。掌聲歡迎。
節(jié)目串詞
2.舞蹈《綠色環(huán)保時裝秀》
甲:鑼鼓喧天,令人振奮不已,
讓我們掌聲再次謝謝大哥哥大姐姐的精彩表演
乙:歡歌笑語,讓人喜笑顏開
甲:瞧,那邊來了一群可愛的環(huán)保小模特,
乙:請欣賞《綠色環(huán)保時裝秀》
甲:輔導老師:丁伙幼兒園大班全體教師
3.《童心同心》
甲:快樂的兒童節(jié),我們縱情把歌唱,找范
乙:聽,鈴兒響叮當,我們心情多歡暢;
甲:看,鑼鼓聲聲響,我們的舞姿多優(yōu)美
乙:請欣賞丁伙中心小學給我們帶來的舞蹈
《童心同心》,
甲:節(jié)目輔導:萬馨老師
4.舞蹈《愛我你就抱抱我》
甲:愛我你就陪陪我,愛我你就親親我,
乙:愛我你就夸夸我,愛我你就抱抱我
甲:這說出了孩子們的內(nèi)心世界尋范文 上
乙:接
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