20xx小學(xué)語文教師專業(yè)技術(shù)個人工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 此，我盡力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學(xué)生積極參與的認(rèn)識，啟發(fā)他們獨立考慮的自覺，從而點燃他們對信息技術(shù)課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情： 首先，作為一名一般的教學(xué)工作者，可以嚴(yán)格要求本人，一直以一絲不茍的工作態(tài)度，實在抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)展了深化研究與討論。備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)要素。輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生?？肌怀V、不離本、考題靈敏、開發(fā)思維、迅速反應(yīng)、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能依照學(xué)生的詳細(xì)情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改良教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維才能，提高學(xué)生分析、處理咨詢題的才能為主旨，依照學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、專長順利開展，知識水平明顯得到提高?！ ∑浯危谏虾帽救怂虒W(xué)科的同時，主動與本學(xué)科組的老師聯(lián)絡(luò)，與本學(xué)科組老師共同制訂并施行各種教學(xué)計劃，共同討論各種教學(xué)咨詢題及處理咨詢題的方法，廣泛聯(lián)絡(luò)老師，謙虛學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)歷，提高本人教學(xué)水平?！ ⌒W(xué)語文老師專業(yè)技術(shù)個人工作總結(jié) 我于2012年7月從廣西民族師范學(xué)院畢業(yè)，金秋9月至今，不斷在最基層的寧潭鎮(zhèn)楊青村小學(xué)從事小學(xué)語文教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任職以來的工作總結(jié)如下： 一、思想
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