20xx小學(xué)繼續(xù)教育工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究旨在提高實(shí)踐者的自我反思認(rèn)識(shí)和調(diào)理行動(dòng)才能，并以處理咨詢題，獲得成效為最終目的，行動(dòng)研究也有一定的標(biāo)準(zhǔn)化程序，在行動(dòng)研究為根本科研策略的指導(dǎo)下，能夠在不同的研究階段使用不同的方法，行動(dòng)研究的質(zhì)量取決于這些方法使用的科學(xué)性和有效性。
三、校本培訓(xùn)
各校都能把校本培訓(xùn)工作歸入到重要工作日程來抓。以《市進(jìn)修校師訓(xùn)工作計(jì)劃》和《老師培訓(xùn)工作量化考核細(xì)則》為依照，各校制定了實(shí)在可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，校長作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人。本著務(wù)本務(wù)實(shí)的原則，?quot。自修反思實(shí)踐研究”的培訓(xùn)方式做了進(jìn)一步的探究和實(shí)踐，突出了依照需求自我進(jìn)修，在實(shí)踐中探究創(chuàng)新，在處理咨詢題中提高本人的制造性學(xué)習(xí)方式。
自修。自修是老師提高綜合素養(yǎng)的主要方式。學(xué)校規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)進(jìn)度
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