20xx小學語文教學老師的個人參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每早上，我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的自學才能，我不斷要求學生堅持寫閱讀筆記，同時鼓舞學生大膽展示本人的閱讀成果，通過手抄報等方式進展展示。
三、抓科學研究，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識。
本學期，我的科研目的是對研究閱讀教學目的的研究。我認為首先應加強學生根本技能的培養(yǎng)。學生的根本技能的構成以根底知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加
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