【文章內(nèi)容簡介】 但也存在某些學(xué)科和部分年級咨詢題較多，集中表此刻不能按時下課、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重、作業(yè)修改不及時和老師課堂接坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學(xué)生評教活動，進(jìn)一步鼓舞老師備好課、講好課，不斷提高講課藝術(shù)，克服缺乏，提高課堂教學(xué)的水平。進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，加強(qiáng)了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反應(yīng)更加活潑，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃重了。進(jìn)一步加深了學(xué)生對任課老師的理解，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評價本領(lǐng)?！　∷?、教務(wù)工作感悟及反思　　　　教誨處的日常工作確實非常多，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉醉在暑假的愜意中時，我們教誨處已經(jīng)開場了緊張的預(yù)備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動、學(xué)生活動。從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)材料到制定各類教育教學(xué)計劃。從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要縝密研究、精心安排。開學(xué)后，穩(wěn)固學(xué)額、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們僅有高效地開展工作，才能使教誨處工作可以穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復(fù)習(xí)，我們也在施行“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學(xué)科，幫助老師們一同催促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí)，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施，不放棄任何一個學(xué)生，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”?！袄鄄g樂著，累并收獲著”，我們教誨處的同志都有如此的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感遭到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與欣慰，由于僅有當(dāng)你可以正確審視自我價值的時候才是最歡樂的!因此直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自我的工作，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時工作?！　　　”M管我們教誨處做了非常多的工作，今年的教學(xué)成績也是斐然，但是我們的教誨處工作依然存在著一些缺乏之處。如：個別學(xué)科、個別班級老師的主動性及職責(zé)認(rèn)識較差，對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練，沒有構(gòu)成良好的訓(xùn)練計劃，開展班級活動抓得不夠細(xì)、不夠?qū)?，個別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，導(dǎo)致學(xué)生本領(lǐng)提高緩慢。還有的是一些班級只顧抓學(xué)習(xí)，而無視了班級治理及學(xué)生思想等變化，班級學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯落伍，老師盡管用了非常大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣?，可見班級?xì)致的治理工作與教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)是齊頭并進(jìn)的。在教學(xué)治理中，還有由于雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地點，這也是應(yīng)當(dāng)防止的。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉，團(tuán)體備課活動的開展得不夠扎實?！　∵@些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測，異常是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)操縱度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。從我們今年的教學(xué)成績來看，通過與去年的縱向比擬，盡管一些學(xué)科，一些班級提高了，但是，還有的學(xué)科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績，是擺在我們面前，契待處理的咨詢題成績的獲得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多缺乏。在新的學(xué)年中，我們將接著以新課程改革為契機(jī)，再接再厲!　　小學(xué)教誨主任工作總結(jié)(三)：　　一學(xué)年來，我的工作情景總結(jié)如下：　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)理論水平　　我一直以“國家十一五教育開展綱要”理論精神來武裝自我的頭腦，教學(xué)之余，?？磁c此類有關(guān)的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，逐步深化體會尊師重教，保護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義?！　∮嗛喤c教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《異常關(guān)注》、《教學(xué)教案》，及時從中獲取動態(tài)信息，汲取有關(guān)的理論營養(yǎng)。　　二、廉潔自愛，樹立師者良好形象　　本人一直以一個老師的身份來嚴(yán)格要求自我，堅決不受任何不良思想、不良社會風(fēng)氣的妨礙。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。依照上級的文件精神，從未也絕不參與信息詐騙，不但如此，同時經(jīng)常利用各種時機(jī)宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性，尤其是對學(xué)生進(jìn)展此方面的教育?！　∪?、及時完成學(xué)校的各項工作，進(jìn)取做好本職工作　　(一)堅決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教誨處的相關(guān)任務(wù)?！　∫粚W(xué)年來，我負(fù)責(zé)教誨主任的教學(xué)工作，期初，進(jìn)取協(xié)助排好功課表、安排好教誨處的每周教學(xué)活動安排，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作?！　?二)建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的進(jìn)取性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學(xué)生及時反應(yīng)班主任，班主任時做好聯(lián)絡(luò)，家訪等工作，及時理解學(xué)生未到校的緣故，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外，學(xué)校每個月做一次溜生總調(diào)查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)展家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作?！　?三)進(jìn)取做好“普九”和課改工作。依照文件精神做好有關(guān)師資隊伍建立的檔案整理，及時做好有關(guān)老師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織老師參加課改，期末及時總結(jié)。　　(四)協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果?！　榇耍O(shè)立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教誨處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依照，通過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作。　　(五)帶頭做好教研工作，以身作則，領(lǐng)先垂范。一學(xué)年中進(jìn)取組織數(shù)學(xué)組開展教研活動，主動承擔(dān)公開課，深化課堂，認(rèn)真聽課評課。組織老師進(jìn)取撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎。　　(六)做好教學(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?！　∥覔?dān)任六(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認(rèn)真上好每一堂課外，進(jìn)取把“數(shù)學(xué)差生”組織起來，個別輔導(dǎo)?！　∷?、存在缺乏如下：　　對新課程理論學(xué)習(xí)有待深化，仍有應(yīng)試教育的思想傾向?！　Χ嗝襟w等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用?！　∪绾谓⒁环N新型的行政和師生的關(guān)系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。　　總之，一學(xué)年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。所以自我尚未發(fā)覺的缺點定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批判指正?！　⌒W(xué)教誨主任工作總結(jié)(四)：　　我叫xx，xx年x月出生于xx鎮(zhèn)xx村，xx年x月參加工作。本科學(xué)歷，xx師范大學(xué)物理系物理教育