20xx小學(xué)學(xué)校環(huán)保工作參考總結(jié)五篇分享(編輯修改稿)
2025-01-16 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每學(xué)期進(jìn)展一次總評，評出假設(shè)干名優(yōu)秀護(hù)綠隊員。與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)展合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。 三、構(gòu)成立體的環(huán)保絡(luò) 學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)浸透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，理解人類及人類活動與環(huán)境的親密關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步明白得協(xié)調(diào)人類的開展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜保護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地?！ ∩傧汝牭募薪逃顒邮黔h(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日等特別環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學(xué)期秋游期間開展了“熱愛大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”的主題大隊活動，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，四年級中隊發(fā)出建議，全校師生積極響應(yīng)，每個學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動美化環(huán) 境，凈化心靈，結(jié)合活動的開展，少先隊又評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等大力宣傳，從而加強(qiáng)了全體師生的環(huán)境認(rèn)識?！ 榱诉M(jìn)一步提高全民的環(huán)境認(rèn)識，加強(qiáng)社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中，在家長學(xué)校工作會議上，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素養(yǎng)，加強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識做了專題講座，同時，開展了小手牽大手，共創(chuàng)綠色明天活動，學(xué)校與家長簽訂了協(xié)議書，共同參與學(xué)校和社會環(huán)?；顒樱餐_展家庭綠色行動和綠色消費(fèi)活動，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)?；顒映蔀槿鐣墓餐康摹！ ∷?、獲得了階段性成果： 環(huán)境認(rèn)識加強(qiáng) 在環(huán)境知識獲得的根底上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上注重環(huán)境、關(guān)懷環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，進(jìn)而構(gòu)成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進(jìn)展環(huán)境認(rèn)識調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識是模糊的，環(huán)境認(rèn)識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點(diǎn)。通過實踐，學(xué)生的環(huán)境認(rèn)識加強(qiáng)了。我們對學(xué)生進(jìn)展環(huán)境認(rèn)識現(xiàn)狀調(diào)查，理解我校環(huán)境教育實踐的成效。從調(diào)查表中顯示，環(huán)境知識掌握有了較大的提高。 環(huán)境行為到位 通過環(huán)境教育，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是個長期行為，只有每個人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學(xué)生用本人的行為去證明本人是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好適應(yīng)。 通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境認(rèn)識進(jìn)家庭，環(huán)境行動到社會。我們認(rèn)為，小孩們既是綠色教育的受教育者，也是向成人進(jìn)展綠色教育的小老師，非常多小孩回家成了建立綠色家庭的生力軍。創(chuàng)立綠色學(xué)校是向全社會推行環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全能夠通過一個小孩，帶動一個家庭，妨礙一個社區(qū)?！ ⌒W(xué)學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)模板(四) 花，盡情綻放在六月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息。為了營建良好的社會氣氛，進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建立，深化開展節(jié)能宣傳教育，提高廣大師生員工的憂患認(rèn)識、責(zé)任認(rèn)識和節(jié)能認(rèn)識，我區(qū)定于6月11日至2021日開展2011年全區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動。結(jié)合我校特點(diǎn)以及這次活動的主題節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率，為了進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能認(rèn)識，我們開展了一系列環(huán)保、節(jié)能活動，特將活動總結(jié)如下： 一、創(chuàng)辦綠色小記者，意在以倡導(dǎo)節(jié)能的消費(fèi)、生活方式和消費(fèi)方式為重點(diǎn)，開展校園低碳行動，廣泛開
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