20xx小學五年級下學期班主任工作參考總結_0通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:58 本頁面
【文章內容簡介】 析緣故，找缺乏，一起加油，爭取下次趕上來。在長期如此的氣氛中，學生們有了比擬強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、班干部培養(yǎng)
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，確實是班主任領導下的班委會。班干部是班集體中特別重要的組成部分。我在班干部產生上采納了任命、競選和流淌相結合的方法。通過競選，選出班級學生喜歡的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學效勞的認識。同學們認可的能夠接著留用，一些出現咨詢題的給他一段時間改良他所出現的咨詢題，同時他的職位要由其他表現不錯的同學來擔任，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學效勞的認識。同時我繼沿用學校
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